Relasjonsbygging - en enkel koronavennlig aktivitet

21.01.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Nina Dunseth, Mokollen skole. SMART oppvekst har som utgangspunkt at vi må erfare, reflektere og oversette verktøy og metoder på en slik måte vi selv er komfortabel med og har tru på at virker. Det er verdiene og prinsippene (Styrkefokus, Medvirkning, Anerkjennelse, Relasjonsfokus og systematisk Trening) som skal være ledende. Refleksjon og oversettelse er kjernekompetanse Les mer..

Oppmerksomhetsliste på Ramnes SFO

14.01.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
ALLE barn må bli sett for det gode man gjør eller gode egenskaper som man har. Men hvordan sikrer vi oss at ALLE jevnt og trutt blir sett?  Stian Mørk Knutson er SFO leder på Ramnes skole. Her kommer en liten beskrivelse av hvordan de har bygd en struktur som også fungerer etter flere år: Les mer..

Challenge for 8. klassinger i Tønsberg kommune

11.01.2021 | Karina Heimestol
Randi Vermelid er ungdomskoordinator i Ung i Tønsberg. Hun er deltager på SMART trenerutdanning kull 3. Her beskriver hun et tiltak de har gjort for at ungdommen skal bli kjent med Ung i Tønsberg og omvendt. Det ligger linker til filmer laget av ungdommens egen YouTube kanal, Ung i Tønsberg. Etter covid 19 inntraff har Les mer..

Snurr film

22.09.2020 | SMART Senteret smartoppvekst
Mange nye filmer som presenterer SMARTe verktøy og metoder. Du finner blant annet: SMART på hjemmebane SMART oppvekst 1 SMART oppvekst 3 Drømmeklassen. Flere filmer legges snart ut.

SMART Senter for Sosial Innovasjon

30.04.2020 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART Senter for Sosial Innovasjon (SMART Senteret) har igjennom snart 20 år utviklet seg til å bli en organisasjon med sterk faglig, forskningsbasert og ikke minst praksisnær forankring. Praksis, forskning og formidling går hånd i hånd, og utgjør det vi kaller praksis-ledet innovasjonsarbeid. Det hele startet i 2005 på Kirkevoll skole, i regi av ildsjelene Les mer..

Hva er SMART oppvekst?

15.04.2020 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst skal bidra til robuste barn og unge som takler det livet byr på i medgang og motgang. Det hele startet i 2005 på Kirkevoll skole, i regi av ildsjelene og praktikerne Vidar Bugge-Hansen og Bjørn Hauger. Verdibasert utviklingsarbeid har i alle år stått i fokus. Vi har formulert følgende fokusspørsmål som hele tiden Les mer..