Hjem   /   BloggNyheterSkole

Skole

Megselvhelten
30.09.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Line Therese Kvål på Solerød skole presenterer her et spennende opplegget hun selv har utviklet. Tusen takk for at du deler Line. Jeg er heldig og får jobbe SMART i 3.trinn på Solerød. I høst har det vært fokus på folkehelse og livsmestring i skolen. Perfekt for SMART! Jeg lagde en Megselvhelt. Barna skulle skrive Les mer..
Psykt bra uke på Kongseik ungdomsskole
26.09.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
På Kongseik ungdomsskole i Tønsberg kommune jobber Birgitte Amundsen som kontaktlærer for 9B. Hun har satt folkehelse og livsmestring på timeplanen med fokus på blant annet styrker, samarbeid og fellesskap. Birgitte beskriver hvordan prosjektet ble gjennomført: På 9.trinn hadde vi en prosjektuke innenfor folkehelse og livsmestring i uke 47, som vi valgte å kalle for Les mer..
Aktiv elevsamtale
21.09.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Bjørn Inge Aam Verås jobber som lærer på Madsebakken skole i Kongsberg. Han gjennomfører elevsamtaler hvor elevene selv får være med å medvirke til hvordan det skal foregå. På denne måten opplever Bjørn Inge at han lettere får de gode samtalene med elevene. Medbestemmelse Lettere å prate mens man går/jogger Relasjonsbygging På Madsebakken skole har Les mer..
Hvordan koble på foresatte i SMART-arbeidet?
16.09.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Jeg heter Jeanett og jobber på 2.trinn på Solerød skole. I tillegg jobber jeg på SMART-senteret.  Jeg er så heldig at jeg har vært med på SMART siden oppstarten, og velger ut de praktiske oppleggene rundt SMART som passer min klasse best. Jeg er veldig opptatt av å koble på foresatte, derfor har jeg laget Les mer..
Vennskapsuke
25.08.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Cathrine Czeremuga jobber på Hegg skole i Lier kommune. Sammen med sine kollegaer har hun satt vennskap på timeplanen, og her kan du både lese og bli inspirert når Cathrine beskriver prosessen: For andre året på rad, har vi arrangert vennskapsuke på skolen vår. I fjor var elevene delt på tvers av trinn med ulike Les mer..
SMART lotto
14.05.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
I SMART lotto handler det om å bli den første spilleren som fyller sitt brett med brikker som passer til brettet. På 4. trinn ved Nordskogen skole i Horten har Mona Røed testet ut SMART lotto sammen med sine elever. Har du lyst til å prøve SMART lotto med barn og unge der du er? Les mer..
SMART utviklingssamtale
1.05.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Elisabeth Gunnerød jobber som lærer ved Granly skole i Tønsberg. Hun beskriver hvordan hun bruker SMART aktivt på utviklingssamtalene hvor både eleven selv, medelever, samt foresatte får medvirke. Elisabeth har laget et fiktivt eksempel slik at vi kan la oss inspirere. Jeg hadde utviklingssamtaler for noen uker siden, og denne gangen hadde jeg lyst å Les mer..
The three little pigs
25.03.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
På 3. trinn ved Haukerød skole i Sandefjord jobber Anne Mette Lund som kontaktlærer. I klassen har de jobbet med et engelskprosjekt og sammen har elevene satt ord på hvilke egenskaper som har vært i bruk underveis i prosjektet: På 3. trinn har vi jobbet med fortelling. I engelsk har elevene lest eventyret om “The Les mer..
SMART memory
21.03.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
I SMART memory handler det om å få flest mulig par, samtidig som det skal føre til gode samtaler om ulike egenskaper underveis i spillet. Et par er to kort med samme egenskap; ett kort med tegning og ett kort med oppgaver. Mona Røed jobber som lærer ved 4. trinn på Nordskogen skole i Horten. Les mer..
Jente-/guttegruppe på Granly skole i Tønsberg
15.03.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
På Granly skole i Tønsberg jobber Ester Simonsen som miljøterapeut. Hun har jobbet systematisk med både jente- og guttegrupper for å styrke selvfølelsen, samt skape positive relasjoner mellom elevene. Ester forteller her eksempler fra jentegruppe på mellomtrinnet og fra guttegruppe på ungdomstrinnet: Jeg hadde forberedt at jentene skulle bruke “Gode egenskap – kort” for å Les mer..
Folkehelse og livsmestring: «Meg selv- helten»
4.03.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Det å se gode ting hos seg selv kan være vanskelig, men det er trenbart. 4. klasse på Nordskogen skole i Horten har satt dette på timeplanen sammen med læreren sin Mona Røed. Mona har latt seg inspirere av Line Therese Kvål ved Solerød skole: Vi opplever at elevene er veldig gode på å finne Les mer..
SMART oppvekst i klasserommet
25.02.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
På Søfteland skole i Bjørnafjorden kommune jobber Lene Nøttveit Husebø som kontaktlærer på 3. trinn. I klassen har de sett nærmere på årets OL-utøvere og kartlagt hvilke styrker som er i spill for å nå drømmen. Det er ganske mange ulike styrker Therese Johaug og de andre utøverne har tatt i bruk på veien for Les mer..
Utviklingssamtaler på Haukerød skole
18.02.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Anne Mette Lund jobber som lærer på 3. trinn ved Haukerød skole. Hun har gjennomført utviklingssamtaler og forteller her hvordan hun blant annet legger til rette for å få inn foresattes fokus på barnets styrker: I morgen har vi nok en fellestid med SMART på agendaen. Vi på Haukerød, og i Sandefjordskolen skriver halvårsvurderinger i Les mer..
Folkehelse og livsmestring: «Selvtillitstreet»
4.02.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Mona Røed jobber som lærer på 4. trinn ved Nordskogen skole i Horten. Hun har satt folkehelse og livsmestring på timeplanen og her forteller hun hvordan klassen jobber systematisk med dette: Ideen har sitt opphav i drømmetreet, som presenteres i boka SMART oppvekst 3. Vi jobber med folkehelse og livsmestring og temaet er «meg selv». Les mer..
SMART i 7A på Ringshaug skole
21.01.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
På Ringshaug skole jobbes det systematisk med fokus på månedens egenskap. Hilde Mari Norberg jobber som lærer i 7A og hun viser oss to eksempler på hva klassen hennes gjorde knyttet opp mot egenskapene. I november hadde hele skolen fokus på karakterstyrken hjelpsomhet. Jeg lagde en “hjelpsomhetsbingo” som trinnet mitt hadde på læringsplanen over to Les mer..
Ukas kollega
11.01.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Joachim Normannseth jobber som lærer på Kongseik ungdomsskole i Tønsberg kommune, og han tar også SMART trenerutdanning dette året. Med prosjektet “ukas kollega” beskriver Joachim hvordan de som team løfter frem hverandre i hverdagen: Jeg har startet et “Ukas kollega”-opplegg på 8. trinn. Henger plakat på innsiden av døra på teamrommet. Andre kolleger skal klistre Les mer..
SMART juletre
20.12.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Lene Nøttveit Husebø jobber som lærer på Søfteland skole i Bergen. Hun er også med på årets SMART trenerutdanning. Lene viser oss her SMART juletre som hun har gjennomført med klassen sin: I 3.klasse på Søfteland skule har vi i år hatt eit styrketre i adventskalender. Den som får dagens kalenderluke får styrker frå dei Les mer..
SMART start 2021
17.12.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Brandengen skole i Drammen kommune er en av mange som deltok på SMART start 2021. Vi gratulerer med 1. premien på kr. 3000,- som skal gå til trivselstiltak for klassen. Helene Graly Valdès er kontaktlærer i 2c og her forteller hun om hvordan hun introduserte SMART oppvekst for sin klasse: Den første egenskapen vi begynte Les mer..
SMART desembervenn
7.12.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Elisabeth Gunnerød jobber som lærer ved Granly skole i Tønsberg. Hun har satt i gang SMART desembervenn for sine kollegaer. På den måten sørger hun for at alle blir sett og anerkjent i hverdagen. Elisabeth beskriver: I år har vi SMART desembervenn på Granly! Vi har mange flotte kollegaer som vi setter stor pris på, Les mer..
Juletreet vi bygde «hender for hender»
19.11.2021 | Camilla Husemoen
Hanne Engelstad er lærer ved Høle skole i Vestby kommune. Hun beskriver hvordan de bygde et felles juletre i klassen: Her er bilde av juletreet vi bygde «hender for hender» i løpet av adventstiden. Elevene hadde i forkant klippet ut sine hender i valgfri grønnfarge. Hendene lå i en fin boks, og når eleven fikk Les mer..

Side: 1 2 3 12