Hjem   /   KursNyheter   /   SMARTutdanning

SMARTutdanning


Jobber du barnehage, skole, barnevern, helse, frivillighet eller på andre arenaer hvor barn og unge oppholder seg? Eller er du en som ønsker å påvirke, inspirere og motivere dine kollegaer og ansatte til å yte sitt aller beste?
Er du klar for å utvikle din rolle og skape et fellesskap preget av glede, samarbeid og inkludering?
Da er SMARTutdanning noe for deg!

Siden 2017 har over 200 dedikerte fagpersoner fra 27 kommuner tatt SMART utdanning. Nå har du sjansen til å bli en del av dette engasjerte nettverket.

Vårt mål:

Sammen skal vi finne praktiske og nyttige løsninger på hvordan vi kan skape inkluderende og engasjerende oppvekst- og arbeidsmiljøer. Miljøer som gir rom for tilhørighet, livsglede og håp, og som lar hver enkelt forløse sitt fulle potensial.

Hva gjør vår utdanning unik?

– Utvikling av praktisk «hvordan-gjør-vi-det-kunnskap» i tett samarbeid med kursdeltakere og kursholdere.

– Systematisk erfaringsdeling og refleksjon i grupper.

– Inspirasjon og støtte fra et nettverk av kollegaer.

– Utprøving og videreutvikling av metoder, verktøy og konsepter.

– Direkte nytteverdi for eget utviklingsarbeid og innovasjon i din virksomhet.

Praktisk informasjon:
Årets kull hadde oppstart september 2025.

Siktemålet med SMARTutdanning som opplæringsprogram

Opplæringsprogrammet skal bidra til å

  • bygge opp kapasitet i kommuner, virksomheter o.a. til å drive utviklingsprosesser basert på prinsippene og verdiene i SMART
  • skape miljøer der barn og unge gis mulighet til å ta ut sitt potensiale
  • skape gode fellesskap der ansatte og/eller frivillige gis mulighet til å ta ut sitt potensiale
Kompetansemål

Etter endt kurs skal den enkelte deltager kunne:

  • anvende SMART på en selvstendig, og reflektert måte, i egen praksis
  • vite hvordan man kan snu et defensivt tenkesett til et offensivt tenkesett
  • lede ulike prosesser for styrkeidentifisering hos barn, ungdom og voksne
  • lede prosesser for å utvikle positive sosiale ferdigheter hos barn, og sammen med barn.
  • kunne gi opplæring i – og lede prosesser basert på appreciative inquiry sammen med barn, ungdom og voksne
  • lede prosesser for å utvikle positive sosiale ferdigheter hos ledere og ansatte
  • kunne gi opplæring i – og lede prosesser basert på appreciative inquiry sammen med personal og ledelse
  • gjennomføre ulike former for valuering av et pågående utviklingsarbeid
  • iverksette prosesser som fremmer en positiv dynamikk mellom mennesker i et utviklingsarbeid
Kunnskapsgrunnlaget for opplæringsprogrammet

Kurset vil særlig trekker veksler på teorier, prinsipper og konsepter basert på:

  • positiv organisasjonsforskning
  • positiv psykologi, fagfeltet om signaturstyrker, og konseptet positiv undervisning
  • sosial innovasjon
  • fagfeltet prosessledelse og teamutvikling
  • appreciative Inquiry
  • aksjonsforskning
  • sosial konstruksjonisme
Kompetansebevis

Etter endt kurs vil det bli utstedt kompetansebevis til deltagere som kan dokumentere:

  • 80 % deltagelse
  • Kort praksinotat / dokumentasjon mellom hver samling.
  • En avsluttende oppsummering (2-3 sider), som inneholder en presentasjon av deltakerens utviklingsarbeid. Det kan eksempelvis være:
    • en metode eller et konsept som er blitt videreutviklet (eller ny-utviklet)
    • resultater fra eget arbeid eller virksomhet som vekker stolthet
    • et problem som er blitt overkommet, eller:
    • en beskrivelse av en viktig erfaring, innsikt eller erkjennelse basert på erfaringer fra utviklingsarbeidet, som har gjort noe med deltageren som menneske.

Mer informasjon send oss en epost kontakt@smartoppvekst.no