Gruppearbeid med Gliseboka

14.06.2017 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei! Det er midt i de stressende ukene før sommerferien begynner. Alle lærere vet godt hva jeg snakker om. Det kan være kaotiske dager hvor vi avslutter fag, rydder, vasker, flytter, synger, planlegger og gjennomfører avslutninger på kveldstid. Kanskje har du som meg uken full av samtaletimer i tillegg? Det er midt oppe i dette Les mer..

Hele skolen jobber med OMSORG!

31.05.2017 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei! Røråstoppen skole ligger i Re kommune i Vestfold og er en av skolene i RE som jobber med SMART oppvekst. Vi er heldige å ha en rektor som er engasjert og er god til å drive prosesser som gjør at man føler at man er med på å bestemme. I et samarbeid mellom elevrådet Les mer..

SMART fotball

16.05.2017 | Vidar Bugge-Hansen vbh
Her følger et eksempel på hvordan Nykirke IFs to jentelag kjørte en prosess for å skape felles forståelse av hvor viktig felleskapet er for at alle skal trives og utvikle seg både som mennesker og som fotballspillere. Når alle spillerne, trenerne og foreldrene drar i samme retning, støtter og hjelper hverandre skapes det en kultur Les mer..

Å jobbe med følelsen SINT del 3

29.04.2017 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei! I siste time fredag jobber vi med blandt følelser i klasserommet. Nå for tiden prøver jeg ut noen spørsmål jeg har laget for at elevene skal kunne reflektere og forstå seg selv og andre i forhold til det å være sint. Å være sint har ikke et utrykk, det føles ikke likt eller ser Les mer..

Å jobbe med følelsen SINT del 2

19.03.2017 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei! For meg er det å jobbe med følelser i klasserommet utrolig spennende. Jeg har alltid gjort det fordi jeg synes det er så viktig å forstå dem, tørre å føle dem og lære barn om dem. Jeg er ART trener også, men jeg har lenge hatt lyst til å utvikle noen spørsmål og få Les mer..

Å jobbe med følelsen SINT del 1

4.02.2017 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei! Som et forebyggende arbeid har jeg begynt å utvikle måter å jobbe med følelser i klasserommet. Jeg er ART trener fra før og veit godt hvor viktig det er å forstå sine egne følelser og andres. Vi har under arbeidet med SMART oppvekst bøkene ønsket å utvikle noe i forbindelse med dette, for akkuart Les mer..

SMART ungdom

24.01.2017 | Vidar Bugge-Hansen vbh
Hvordan skape fellesskap, som får fram det beste hos hver enkelt? Det er stor bekymring rundt barn og unges psykiske helse. Ensomhet, angst, depresjoner, spiseforstyrrelser osv. er store problemer svært mange ungdommer opplever. Eira deler i SMART ungdom sin meget krevende barne- og ungdomshistorie. Skal vi kunne forstå og hjelpe er det viktig å høre Les mer..

Veikart mot drømmen vår!

17.01.2017 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei, Jeg er kontaktlærer i 5.trinn i år og jeg har gjennomført en prosess som kalles Drømmeklassen. Den står beskrevet godt i SMART oppvekst 3 boka som kan kjøpes på nettbutikken. Det hele handler om å finne ut hva vi drømmer om, hva som skjer når vi har det bra og hva som er tilstede Les mer..

Julekalenderluke 24

24.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 23

23.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 22

22.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 21

21.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 20

20.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 19

19.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 18

18.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 17

17.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 16

16.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 15

15.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 14

14.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 13

13.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..