SMART adventskalender - 11. desember 2020

11.12.2020 | Karina Heimestol
«Det var i sommer da jeg var hos farmor. Hun hadde krykker. Vi skulle ut til butikken og hun hadde vansker med å gå ned trapper. Jeg hjalp henne ned og når vi var i butikken så betalte jeg for henne. Jeg var glad, og jeg følte meg hjelpefull. Farmor takket meg før jeg dro Les mer..

SMART adventskalender - 10. desember 2020

10.12.2020 | Karina Heimestol
«Jeg så en som klatret opp i et tre. Så falt han ned og blødde på ryggen. Jeg så en voksen som hjalp han, ellers så hadde jeg funnet en voksen.» SMART oppvekst har invitert barn og unge til en tegne- og skriveoppgave hvor de har fått i oppgave å lete etter situasjoner der de Les mer..

SMART adventskalender - 9. desember 2020

9.12.2020 | Karina Heimestol
«Jeg hjalp lillesøsteren min når hun satt fast. Henne smilte mot meg. Jeg kom opp. Henne koste på meg og klatret ned og ga meg en kos.» SMART oppvekst har invitert barn og unge til en tegne- og skriveoppgave hvor de har fått i oppgave å lete etter situasjoner der de enten har opplevd å Les mer..

SMART adventskalender - 8. desember 2020

8.12.2020 | Karina Heimestol
«Vi hadde gym også fikk Signe et sår, og da kom jeg og trøstet henne. Hun fikk veldig vondt og begynte å gråte. Men jeg trøstet henne en gang til.» SMART oppvekst har invitert barn og unge til en tegne- og skriveoppgave hvor de har fått i oppgave å lete etter situasjoner der de enten Les mer..

SMART adventskalender - 7. desember 2020

7.12.2020 | Karina Heimestol
«Gutten fikk vondt da et annet barn tråkket på han.Voksen trøstet gutten som fikk vondt.» SMART oppvekst har invitert barn og unge til en tegne- og skriveoppgave hvor de har fått i oppgave å lete etter situasjoner der de enten har opplevd å vise omsorg for andre eller situasjoner der de har opplevd å få Les mer..

SMART adventskalender - 6. desember 2020

6.12.2020 | Karina Heimestol
«En i klassen sleit med å forstå leksa i matte for denne uka, så jeg sa ja til å hjelpe henne. I begynnelsen slet hun med det, men etter hvert gikk det bra. Vi gikk på en måte steg for steg sammen. Jeg så at det hjalp at vi tok det sakte og hun satte Les mer..

SMART adventskalender - 5. desember 2020

5.12.2020 | Karina Heimestol
«Jeg så noen klatre i et tre og det var en som slo seg. Hun falt ned. Jeg hentet en voksen og trøstet hun. Da ble hun glad.» SMART oppvekst har invitert barn og unge til en tegne- og skriveoppgave hvor de har fått i oppgave å lete etter situasjoner der de enten har opplevd Les mer..

SMART adventskalender - 4. desember 2020

4.12.2020 | Karina Heimestol
«Pappa lette etter telefonen overalt, så jeg ville hjelpe pappa med å lete. Og så fant jeg telefonen.» SMART oppvekst har invitert barn og unge til en tegne- og skriveoppgave hvor de har fått i oppgave å lete etter situasjoner der de enten har opplevd å vise omsorg for andre eller situasjoner der de har Les mer..

Med fokus på barnets styrker

3.12.2020 | Karina Heimestol
Karina Heimestøl har vært SFO leder og sosial lærer på Kirkevoll skole. Nå er hun ansatt i SMART senteret. I denne eksamensoppgaven finner du en teoretisk bakgrunn og eksempler fra praksis. Både teori og praksis kan fungere som inspirasjon. Lykke til. Karina skriver: Jeg var tidligere ansatt ved en barneskole i gamle Re kommune, nå Les mer..

SMART adventskalender - 3. desember 2020

3.12.2020 | Karina Heimestol
«Jeg hjalp pappa med å skifte sommerdekk til vinterdekk. Jeg og pappa var tilstede. Vi var ute ved garasjen. Jeg var glad både inni meg og utenpå meg. Pappa var også glad fordi jeg hjalp han med å skifte dekk. Jeg var glad fordi jeg kunne hjelpe han.» SMART oppvekst har invitert barn og unge Les mer..

SMART adventskalender - 2. desember 2020

2.12.2020 | Karina Heimestol
«Når jeg viser at jeg er glad i familien min, viser jeg omsorg.» SMART oppvekst har invitert barn og unge til en tegne- og skriveoppgave hvor de har fått i oppgave å lete etter situasjoner der de enten har opplevd å vise omsorg for andre eller situasjoner der de har opplevd å få omsorg fra Les mer..

SMART adventskalender - 1. desember 2020

1.12.2020 | Karina Heimestol
«Au, au.» «Å, jeg må gå bort å hjelpe henne.» SMART oppvekst har invitert barn og unge til en tegne- og skriveoppgave hvor de har fått i oppgave å lete etter situasjoner der de enten har opplevd å vise omsorg for andre eller situasjoner der de har opplevd å få omsorg fra andre. Dagens tegning Les mer..

SMART i Solerød barnehage

26.11.2020 | SMART Senteret smartoppvekst
Janny Aannestad forteller: Jeg startet med å samle de eldste barna på avdelingen og tok en samling. Der  fortalte jeg litt om hva vi skulle gjøre. Alle skal få velge seg 4 ulike egenskaper de ønsker å jobbe med på hjemmebane. Egenskapene de valgte ble forstørret og satt sammen på et A3 ark som vi Les mer..

Fokus på hva som er bra

17.11.2020 | Camilla Husemoen
Ellen Lundqvist er ansatt på Nordby skole i Rælingen kommune. Hun tar SMART trenerutdanning kull 2019/2020. Ellen forteller: Nordby skole er en liten skole med 140 elever og ca. 20 ansatte Jeg er kontaktlærer for en 4. klasse. I tillegg til dette er jeg ressurslærer for skolemiljø i 30 % stilling. Som ressurslærer er jeg Les mer..

Anerkjennelse

9.11.2020 | SMART Senteret smartoppvekst
Ingunn Skjeggestad driver Ramnes Søndre Besøksgård.  Det er en meget spennende gård for både stor og liten. Ingunn deltar på SMART trenerutdanning kull 2019/2020. Her på gården er det mange muligheter for å trene SMART tankesett. Min hverdag som besøksgård bonde er både spennende og variert. Jeg møter ofte nye barn og voksne, både i Les mer..

SMART oppvekst på Manglerud skole i Oslo.

1.11.2020 | Camilla Husemoen
Tone Merete Berg er primus motor for SMART oppvekst på Manglerud skole i Oslo, og deltager på årets kull i trenerutdanninga. Vi på SMART senteret lar oss imponere av engasjementet og alt hun setter i gang. Her er et eksempel fra personalarbeid. Arbeid i personalgruppa Jeg har sammen med ledelsen lagt en plan for SMART Les mer..

Feiring av positive hendelser, et kraftig pedagogisk virkemiddel.

22.10.2020 | SMART Senteret smartoppvekst
Ellen Kristine Bjørnsen, Ringshaug skole beskriver her hvordan hun legger til rette for feiringer når gode ting skjer: Som kontaktlærer har jeg alltid hatt fokus på et positivt klassemiljø, og læringsmiljø for barna. Jeg fikk tilbakemeldinger fra elevene om at noen var raske med å kommentere andre, og at dette kunne kjennes utrygt for de Les mer..

Madsebakken SFO

19.10.2020 | SMART Senteret smartoppvekst
Jeanette Holm jobber på Madsebakken SFO. Hun er en av 6 SMART trenere på skolen. På SFO er det nå to trenere, Hanna fra forrige kull og nå Jeanette. De skaper mye spennende i en SFO hverdag. SFO er en utrolige viktig arena for barns sosiale utvikling. Madsebakken skole har gjennom 3 år samarbeidet tett Les mer..

Øvelse med sirkelkart med fokus på ‘’anerkjennelse i praksis på vår arbeidsplass’’.

17.10.2020 | SMART Senteret smartoppvekst
Signe Wolden Elihuskolen, Tønsberg Jeg har gjennomført øvelsen med sirkelkart med fokus på ‘’anerkjennelse i praksis på vår arbeidsplass’’. Dette gjennomførte jeg først i administrasjons-gruppen og deretter med lærerne. Med lærerne startet vi med leken «Vi hilser» (der vi tar med oss navnet på den vi hilste på). Dette skapte mye latter og glede, på Les mer..

SMART ADVENTSKALENDER 2020

10.10.2020 | Karina Heimestol
Tegne- og skriveoppgave Julen nærmer seg med stormskritt, og i den forbindelse ønsker vi å invitere barn og unge i alderen 3 – 15 år til å delta i årets SMART adventskalender. Årets tema er omsorg! Det er når vi viser at vi bryr oss om andre med det vi sier eller gjør. I disse Les mer..