Hjem   /   Julekalender 2016

Julekalender 2016

Julekalenderluke 4
4.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..
Julekalenderluke 3
3.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..
Julekalenderluke 2
2.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..
Julekalenderluke 1
1.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..
SMART tegnekonkurranse
26.08.2016 | Vidar Bugge-Hansen vbh
I barnehagen, på skolen eller hjemme Takknemlighet Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det bra. Vi er ulikt utrustet når det gjelder å vise takknemlighet, men vi kan trene. Vi er takknemlige når vi legger merke til og er glad for noe som skjer. Vi viser takknemlighet når Les mer..

Side: 1 2 3