SMART adventskalender 2023

28.11.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
Velkommen til årets SMARTadventskalender for barn, unge og voksne! Adventstiden er en magisk tid for å se hverandre litt ekstra. Tradisjonen tro har vi også i årets SMARTadventskalender invitert barn, unge og voksne til å lage dagsoppgaver som er med på å bygge fellesskap preget av styrkefokus, medvirkning, anerkjennelse og relasjoner. Tusen takk for alle Les mer..

Juletreet vi bygde «hender for hender»

26.11.2023 | Camilla Husemoen
Hanne Engelstad er lærer ved Høle skole i Vestby kommune. Hun var også tidligere deltaker ved SMART trenerutdanning. Her beskriver Hanne hvordan de bygde et felles juletre i klassen: Her er bilde av juletreet vi bygde «hender for hender» i løpet av adventstiden. Elevene hadde i forkant klippet ut sine hender i valgfri grønnfarge. Hendene Les mer..

SMART desembervenn

22.11.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
Elisabeth Gunnerød jobber som lærer ved Granly skole i Tønsberg. Hun har tidligere gjennomført SMART desembervenn for sine kollegaer. På den måten sørget hun for at alle ble sett og anerkjent i hverdagen. Elisabeth har her beskrevet gjennomføringen: I år har vi SMART desembervenn på Granly! Vi har mange flotte kollegaer som vi setter stor Les mer..

SMART juletre

16.11.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
Lene Husebø Turøy jobber som lærer på Søfteland skole i Bergen. Hun var også tidligere deltaker på SMART trenerutdanning. Lene viser oss her SMART juletre som hun tidligere har gjennomført med sin klasse: I 3.klasse på Søfteland skule har vi i år hatt eit styrketre i adventskalender. Den som får dagens kalenderluke får styrker frå Les mer..

Vil dere være med å lage årets SMART adventskalender?

18.10.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
Vi gjentar suksessen fra tidligere og inviterer nå alle barn, unge og voksne til å være med å fylle årets kalender! Vil dere være med? Alt dere må gjøre er å sende inn forslag til dagsoppgaver som er med på å bygge fellesskap. Oppgavene må passe til å gjennomføres med barn og unge i barnehagen, Les mer..

SMARTe jentegrupper på Kirkevoll skole

8.10.2023 | Karina Heimestol
Før jeg begynte å jobbe som rådgiver på SMART senteret jobbet jeg på Kirkevoll skole i Tønsberg kommune. Der jobbet jeg blant annet med ulike miljøer, og her beskriver jeg en prosess som jeg gjennomførte på mellomtrinnet. Prosessen er basert på AI (Appreciative Inquiry) som er et av teorigrunnlagene som SMART oppvekst bygger på. «På Les mer..

Psykt bra uke på Kongseik ungdomsskole

29.09.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
På Kongseik ungdomsskole i Tønsberg kommune jobber Birgitte Amundsen som kontaktlærer for 9B. Hun har satt folkehelse og livsmestring på timeplanen med fokus på blant annet styrker, samarbeid og fellesskap. Birgitte beskriver hvordan prosjektet ble gjennomført: På 9.trinn hadde vi en prosjektuke innenfor folkehelse og livsmestring i uke 47, som vi valgte å kalle for Les mer..

Å ha med SMART i møte med elever som utfordrer

15.09.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
Fjell skole er en av få skoler som har stillingen sosialpedagogisk rådgiver. I tillegg satser denne skolen helthetlig på SMART, og jeg holder på med SMART trenerutdanning. I rollen som rådgiver treffer jeg elever med atferd som utfordrer lærere, ansatte, andre elever og skolen som system. Å ha SMART som verdisett og “kompass” i møte Les mer..

Aktiv elevsamtale

1.09.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
Bjørn Inge Aam Verås jobber som lærer på Madsebakken skole i Kongsberg. Han gjennomfører elevsamtaler hvor elevene selv får være med å medvirke til hvordan det skal foregå. På denne måten opplever Bjørn Inge at han lettere får de gode samtalene med elevene. På Madsebakken skole har vi i mange år satt av tid til Les mer..

Samarbeid og kommunikasjon

29.08.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
Helene Mørk-Hansen jobber som lærer på Røråstoppen skole i Tønsberg kommune. Hun tok SMART trenerutdanning kull 2019/2020. Her beskriver hun en fin aktivitet som fremmer samarbeid og kommunikasjon: Jeg har lyst til å dele en fin aktivitet som engasjerer og gir mulighet til mye god trening. Denne har jeg ikke funnet på selv, så sikkert noen Les mer..

Hemmelig pinnevenn på Nordskogen skole

6.06.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
Mona Røed jobber som kontaktlærer for 1. trinn på Nordskogen skole i Horten kommune. De har hatt fokus på å bygge gode relasjoner mellom elevene i klassen og her beskriver Mona hvordan de har jobbet: På 1. trinn på Nordskogen er vi to klasser, men vi fungerer som ett trinn. Vi er opptatt av at Les mer..

«SMART lekse» ved oppstart av SFO

5.06.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
Før oppstart av nytt skoleår sender vi ut brev til nye SFO barn sammen med praktisk informasjon til foresatte. Sammen med velkomstbrevet sender vi også med en «SMART lekse» til foresatte som vi ønsker de skal gjennomføre sammen med sitt barn. Her får de i oppgave å gå på styrkejakt hos/sammen med barnet for å Les mer..

Klassebamse med SMART i kofferten

3.05.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
På Granly skole i Tønsberg jobber Elisabeth Gunnerød som lærer. Hun forteller om hvordan hun blant annet bruker klassebamsen for å skape et godt skole-hjem samarbeid der foresatte er med på å lete etter styrker hos eget barn: Jeg er kontaktlærer i 1. klasse i år, og vi skulle starte opp med klassebamse. Dette er Les mer..

Relasjonsspill for elever og foresatte

29.03.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
På Kirkevoll skole i Tønsberg kommune testet de ut en ny vri for gjennomføring av foreldremøte. Kontaktlærer på 5. trinn, Katinka Hunsrød Kjølstad forteller her hvordan selve gjennomføringen gikk til: 5. trinn på Kirkevoll skole prøvde i år en ny form for gjennomføringen av foreldremøtet. Denne gangen var også elevene til stede. Dette ble en Les mer..

Den store kollega-påskebingoen!

28.03.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
På Kongseik ungdomsskole i Tønsberg har Tonje Margrethe Akerholdt laget en påskebingo for kollegaene. Påskebingoen er nå delt ut til alle med beskjed om at de må spørre ut minimum 10 kollegaer fra et annet team. Førstkommende fredag skal bingoen leveres inn og det blir høytidelig premieutdeling. Her er det bare å la seg inspirere Les mer..

Megselvhelten på Solerød skole

25.03.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
I tillegg til å jobbe som rådgiver på SMART senteret jobber Jeanett Thorkildsen Tollefsen også som kontaktlærer på 2. trinn ved Solerød skole. Hun har latt seg inspirere av kollega Line Therese Kvål og hennes prosjekt om Megselvhelten. (Nederst finner du Line sin blogg som inneholder mal du kan bruke.) Vi har tatt i bruk Les mer..

Gratulerer med barnehagedagen

14.03.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
Tirsdag 14. mars 2023 markeres barnehagedagen over hele landet og slagordet for dagen i år er «Liten og stor». Årets slagord retter oppmerksomhet mot viktigheten av flere ansatte i barnehagen, og dette er helt avgjørende for at barnehagen skal oppleves som et trygt og godt sted å være.  SMART oppvekst ønsker å rette en ekstra Les mer..

Med fokus på egenskaper i gruppesamarbeid

7.03.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
På Lillås skole i Horten kommune jobber Jeanette Sæthereng Strøm som kontaktlærer på 6. trinn. Jeanette går også SMART trenerutdanning dette året og på trenerutdanningen har hun latt seg inspirere av god praksis og deretter oversatt til egen hverdag. Jeanette beskriver: Vi startet denne uka opp med gruppearbeid med menneskerettighetene som tema. Jeg tenkte at Les mer..

Barnas styrkebilde på Madsebakken SFO

8.02.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
Anita Schaug jobber på Madsebakken skole i Kongsberg kommune. Hun har gjennomført en aktivitet på SFO sammen med elevene på 2. trinn hvor de identifiserer hverandres styrker og dokumenterer det med et fint styrkebilde. Anita beskriver: Denne oppgaven fikk jeg lyst til å gjøre med våre 2. klasse elever, etter å sett min kollega Hanna Les mer..

Anerkjennende tilbakemeldinger på utviklingssamtaler

25.01.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
På 2. trinn ved Røråstoppen skole i Tønsberg jobber Berit Sanne Elmer som kontaktlærer. Hun er også deltaker på årets SMART trenerutdanning. I klassen jobber Berit systematisk med å se alle elevene og hun forteller her om hvordan hun blant annet gjør det knyttet opp mot utviklingssamtaler: I forbindelse med mine utviklingssamtaler så finner jeg Les mer..