Grunnkurs SMART oppvekst: Folkehelse og livsmestring i praksis!

11. april 2025 / SMART Senteret smartoppvekst

Veien til vennskap, trygghet og læringsglede.

Dato: Onsdag 7. mai 2025
Tid: Kl. 09.00 – 15.00
Sted: Tønsberg rådhus, Halfdan Wilhelmsens alle 1C, 3110 Tønsberg – Google maps
Tønsberg rådhus ligger sentralt til, med umiddelbar nærhet til både buss- og togstasjon.

Jobber du med barn og unge i barnehage, skole eller SFO? Eller brenner du for å skape trygge og inkluderende fellesskap? Da er dette kurset for deg.

I dagens skole- og barnehagehverdag kan mange møte utfordringer som utenforskap, press og mangel på motivasjon. Dette påvirker både barn og voksne, og kan føre til stress, konflikter og uro. SMART oppvekst bygger på forskning og gir deg konkrete verktøy for å fremme vennskap, trygghet, læringsglede og håp.

Hva lærer du på kurset?

✔ Teoretisk grunnlag: Få innsikt i hvordan SMART oppvekst kan bidra til en positiv utvikling.
✔ Praktiske verktøy og metoder: Lær hvordan du kan bygge sterke relasjoner og et inkluderende miljø.
✔ Samtale og refleksjon: Delta i grupper og plenumsdiskusjoner for å dele erfaringer og styrke læringen.

Kurset kombinerer forelesninger, praktisk arbeid og refleksjon, slik at du kan ta med deg kunnskapen direkte inn i hverdagen.

Hvem passer kurset for?

Dette kurset er skreddersydd for ansatte i barnehager, skoler, SFO eller andre som jobber med barn og unge. Ingen forkunnskaper er nødvendig – bare et ønske om å skape en positiv forskjell!

Meld deg på i dag!

👉 Det er begrenset antall plasser, så vær rask for å sikre din deltakelse. For påmelding, se:
(nettbutikken)

Bli med på et inspirerende kurs som gir deg verktøyene du trenger for å bygge et fellesskap fylt med trygghet, vennskap og håp! 🌟

Påmelding grunnkurs SMART oppvekst onsdag 7. mai 2025 kl. 09.00 – 15.00:
https://smartoppvekst.no/butikk/moter-kurs/grunnkurs-smart-oppvekst/
(Kursavgiften inkluderer lunsj, valgfri SMART oppvekst bok og et SMART nøkkelknippe)

Påmelding SMART grunnkurs for ansatte i Tønsberg kommune onsdag 7. mai 2025 kl. 09.00 – 15.00:
https://smartoppvekst.no/butikk/moter-kurs/grunnkurs-smart-oppvekst-for-ansatte-i-tonsberg-kommune/
(Kursavgiften inkluderer lunsj og et SMART nøkkelknippe)

SMARTe adventstips

20. november 2024 / SMART Senteret smartoppvekst

Vi møter ofte på praktikere som forteller hvordan de blir inspirert av å lese praksishistorier fra andre praktikere. I den forbindelse ønsker vi å dele SMARTe adventstips som kan gi inspirasjon i hverdagen, samtidig som vi inviterer deg til å bidra med dine egne erfaringer for å fremme god praksis i arbeidet med barn, unge og voksne.

Har du idèer til SMARTe adventstips?
Send oss en mail med en liten tekst og gjerne et bilde om du har. Vi gleder oss til å høre fra deg!

SMART adventskalender 2024
https://smartoppvekst.no/smart-advents-kollegakalender-2024/
(bokmål/nynorsk)
SMART kollegakalender 2024
https://smartoppvekst.no/smart-advents-kollegakalender-2024/
(bokmål/nynorsk)
SMART nissevenn
https://smartoppvekst.no/smart-nissevenn/
Fem på rad
https://smartoppvekst.no/fem-pa-rad/
SMART desembervenn
https://smartoppvekst.no/smart-desembervenn/
Juletreet vi bygde hender for hender
https://smartoppvekst.no/juletreet-vi-bygde-hender-for-hender/
SMART juletre
https://smartoppvekst.no/smart-juletre/
Julekalender på 7. trinn
https://smartoppvekst.no/julekalender-pa-7-trinn-rorastoppen-skole/

SMART trenerutdanning

4. september 2024 / SMART Senteret smartoppvekst

Bli en SMART trener og skap positive oppvekstmiljøer!

Jobber du med barn og unge i barnehage, skole, barnevern, helse, frivillighet eller på andre arenaer hvor barn og unge oppholder seg? Da er denne utdanningen for deg!

Siden 2017 har 189 dedikerte fagpersoner fra 27 kommuner blitt sertifiserte SMART trenere. Nå har du sjansen til å bli en del av dette engasjerte nettverket.

Vårt mål:

Sammen skal vi finne praktiske og nyttige løsninger på hvordan vi kan skape inkluderende og engasjerende oppvekst- og arbeidsmiljøer. Miljøer som gir rom for tilhørighet, livsglede og håp, og som lar hver enkelt forløse sitt fulle potensial.

Hva gjør vår utdanning unik?

– Utvikling av praktisk «hvordan-gjør-vi-det-kunnskap» i tett samarbeid med kursdeltakere og kursholdere.

– Systematisk erfaringsdeling og refleksjon i grupper.

– Inspirasjon og støtte fra et nettverk av kollegaer.

– Utprøving og videreutvikling av metoder, verktøy og konsepter.

– Direkte nytteverdi for eget utviklingsarbeid og innovasjon i din virksomhet.

Bli med og gjør en forskjell i barns og unges liv! Meld deg på SMART trenerutdanning i dag!

Ta gjerne kontakt med Henrik for en hyggelig prat på telefon 452 81 085
eller på e-post: henrik.kopstad.arnesen@tonsberg.kommune.no.

Praktisk informasjon:
Oppstart av nytt kull med SMART trenerutdanning er september 2025 med følgende datoer:

17. og 18. september 2025
12. og 13. november 2025
14. og 15. januar 2026
11. og 12. mars 2026
16. april 2026

Sted: Tønsberg kulturskole
Adresse: Banebakken 43, 3127 Tønsberg

«Alle de praktiske og konkrete tipsene som jeg kan bruke og ta med meg direkte inn i klasserommet og bruke med elever.»

«Dyktige trenere! Veldig variert. Fokus på trygghet i gruppa, og ellers alle i storgruppa. Positivt fokus, inspirerende, lett å knytte til egen arbeidsplass. Gøy, mye latter»

«Trenerutdanning har gjort meg mer bevisst på min egen lærerpraksis og føler også at dette har gitt meg personlig utvikling.»

«God blanding av teori, praksishistorie, lek, tid til refleksjon og undring i gruppa. Kan ta med mye tilbake til arbeid dagen etter.»

«Det er så spennende! Nye ideer. Vi begynner å tenke utenfor boksen. Vi videreutvikler det som er bra med SMART. Vi dokumenterer det vi gjør. Det positive som ligger under hele tiden når vi er sammen gjør at jeg senker guarden, tør å være meg selv».

«I dette rommet sitter det en hel gjeng som ønsker det beste for andre. Det kjennes på kroppen. Det er en trygg ramme og utgangspunkt for trivsel. Det er en slik atmosfære lærer ønsker å bygge i en klasse. Du tør å være deg selv og blir glad».

Siktemålet med SMART trenerutdanning som opplæringsprogram

Opplæringsprogrammet skal bidra til å

bygge opp kapasitet i kommuner, virksomheter o.a. til å drive utviklingsprosesser basert på prinsippene og verdiene i SMART
skape oppvekstmiljøer der barn og unge gis mulighet til å ta ut sitt potensiale
skape gode arbeidsmiljøer der ansatte gis mulighet til å ta ut sitt potensiale
bygge opp et robust tverrfaglig fagmiljø for SMART oppvekst

Kompetansemål

Etter endt kurs skal den enkelte deltager kunne:

anvende SMART på en selvstendig, og reflektert måte, i egen praksis
vite hvordan man kan snu et defensivt tenkesett til et offensivt tenkesett
lede ulike prosesser for styrkeidentifisering hos barn, ungdom og voksne
lede prosesser for å utvikle positive sosiale ferdigheter hos barn, og sammen med barn.
kunne gi opplæring i – og lede prosesser basert på appreciative inquiry sammen med barn, ungdom og voksne
lede prosesser for moralsk resonnering
gjennomføre ulike former for valuering av et pågående utviklingsarbeid
iverksette prosesser som fremmer en positiv dynamikk mellom mennesker i et utviklingsarbeid

Kunnskapsgrunnlaget for opplæringsprogrammet

Kurset vil særlig trekker veksler på teorier, prinsipper og konsepter basert på:

positiv organisasjonsforskning
positiv psykologi, fagfeltet om signaturstyrker, og konseptet positiv undervisning
sosial innovasjon
fagfeltet prosessledelse og teamutvikling
appreciative Inquiry
aksjonsforskning
sosial konstruksjonisme

Kompetansebevis

Etter endt kurs vil det bli utstedt kompetansebevis til deltagere som kan dokumentere:

80 % deltagelse
Kort praksinotat / dokumentasjon mellom hver samling.
En avsluttende oppsummering (2-3 sider), som inneholder en presentasjon av deltakerens utviklingsarbeid. Det kan eksempelvis være:
- en metode eller et konsept som er blitt videreutviklet (eller ny-utviklet)
- resultater fra eget arbeid eller virksomhet som vekker stolthet
- et problem som er blitt overkommet, eller:
- en beskrivelse av en viktig erfaring, innsikt eller erkjennelse basert på erfaringer fra utviklingsarbeidet, som har gjort noe med deltageren som menneske.

Les om kursholderne her

Påmelding eller spørsmål kan sendes til henrik.arnesen@tonsberg.kommune.no

Gode gjerninger på tavla

29. april 2024 / SMART Senteret smartoppvekst

På Gokstad skole i Sandefjord jobber Anette Hem som kontaktlærer på 2. trinn. Hun har dette året deltatt på SMART trenerutdanning. Her beskriver Anette flere eksempler på hvordan hun jobber helt konkret i klasserommet, blant annet «Gode gjerninger på tavla«:

Tidligere har jeg jobbet med lekegrupper og hatt fokus på at alle skal ha noen å leke med i friminuttene. Nå har jeg jobbet mer med å styrke hver enkelt og gitt dem troen på seg selv. Jeg har jobbet med selvfølelse og styrkefokus. Målet er da at alle skal stå mer stødig i seg selv, tåle mer motstand og tørre å by mer på seg selv i samhandling med andre.

Gliseboka

Jeg skrev en håndskrevet «personlig» hilsen til alle på første siden i boka deres. Jeg fortalte dem at denne boka var omtrent det mest verdifulle de kom til å eie. Og så dramatiserte jeg at jeg var en av elevene og hadde fått boka med meg hjem til sommeren og leste den opp for mamma. «Se her da mamma. Her har Anette skrevet til meg, og se her! Her har Kari gitt meg egenskapen MOT. Det var fordi jeg sklei ned den bratte akebakken veit du. Og her har Stian tegnet en tegning til meg. Det var masse hjerter, jeg tror han er glad i meg altså».

Etter introduksjonen delte jeg ut boka og de leste min hilsen med stolthet. Så skulle de gi seg selv en egenskap, lime den inn i boka og skrive litt om hvorfor de tenkte at den egenskapen passet.

Neste gang jeg tok frem gliseboka skulle læringspartner skrive noe de synes at den andre var god til og så tegne en tegning og lime inn. De er så stolt av boka at de nesten ikke vil at andre skal skrive i den i frykt for at de skal ødelegge den.

Hemmelig SMARTvenn

Nå har vi hatt hemmelig SMARTvenn i ei uke. De har da trukket ispinne (jenter trakk jenter og gutter trakk gutter). De har hatt to oppdrag med denne SMART-vennen.
1. Dere skal gå på jakt etter gode egenskaper denne vennen viser.
2. Dere skal passe litt ekstra på denne SMART-vennen slik at han/hun alltid har noen å leke med og at hun/han har det bra på skolen. Men, dere må gjøre det litt i skjul slik at ikke SMART-vennen skjønner at du har trukket han/henne.

Denne uka skal de avsløre seg. Da kommer jeg til å spørre om noen har merket noe spesielt hyggelig og om noen tror de vet hvem sin venn er. Så skal de skrive i hverandres glisebok. De skal lime inn en egenskap og skrive noen om hvorfor de har valgt nettopp denne egenskapen. Gjerne med et eksempel fra uka som har gått.

Gode gjerninger på tavla

Vi har litt tullball ute i friminuttene. Istedenfor og hele tiden fokusere på den dårlige adferden og gi det fokus, har jeg prøvd å snu på det. Jeg har sagt til dem før de går ut at oppdraget deres ute er å gjøre en så god og merkbar gjerning mot noen andre at det blir husket når de kommer inn igjen.
Etter friminuttet har jeg tegnet et hjerte på tavla og spurt om hvilke navn som burde stå på tavla. (Da vet elevene at det er de elevene som har gjort noe fint for andre som skal stå på tavla). Det er ikke lov å nevne seg selv. Elevene er gode på å nevne andre og beskrive hva de har gjort. «Jeg synes du skal skrive opp Helene på tavla fordi hun trøstet meg når jeg slo meg i akebakken». «Jeg synes du skal skrive opp Lars fordi han spurte om jeg ville være med å spille fotball». Så skriver jeg opp de navnene som blir nevnt og skryter av de som har gjort så gode gjerninger.

Felles egenskaper

Vi har som skole felles egenskaper vi fokuserer på til samme tid. Nå har vi hatt ærlighet og humor (to uker på hver egenskap) Vi har snakket mye om ærlighet og verdien av det. Elevene har beskrevet ærlighet og skrevet hvorfor det er viktig å være ærlig. Så har vi hengt det opp på vinduet i begge klasserom. Dette har vært en god egenskap å kunne referere til i mange situasjoner. Spesielt når det har vært konflikter. Jeg føler at det har gjort mye av vårt arbeid med elevene og konflikthåndtering hakket enklere.
Jobben med humor har også vært gøy. Alle elevene tok bilde av seg med en grimase som vi hang opp på vinduet og i skolens foaje. Det skapte mye latter i klassen.

Vi har hatt latter-tre som lek. Elevene ligger da med hodet på hverandres mager og det skapes en umiddelbar latter som smittes fort. (Når den første ler så rister magen og da rister hodet til den som ligger på magen. Da blir det fort latter som smitter)

Vi har også hatt leken «Dronningen ser deg». Da står elevene på to rekker med ansiktet inn mot midten. Så går jeg (dronningen) i midten og jeg skal ikke se noen som smiler eller ler. Det er lov å smile eller le bak min rygg, men ser jeg dem, er de ute og må sette seg ned på gulvet. Dette er en lek som elevene har likt veldig godt. Det blir mye latter og mange som går fort ut.

Gausdal kommune inspirert av SMART

/ SMART Senteret smartoppvekst

Skrevet av Sigrun O. Sørumgård og Elin Øverli Jacobsen
Oppvekst stab, Tønsberg kommune

29 ansatte fra Gausdal kommune tok toget til gamle Re en dag i 2017 og lot seg inspirere på et besøk ved SMARTsenteret. Vel hjemme i Gausdal ble det igangsatt ulike piloter og drøftingsmøter. Begrepet “SMART” ble til “Ung Styrke”. Det var viktig å gjøre det til “sitt eget” for å få eierskap til dette tankesettet å jobbe etter.

Vi blir videre fortalt at det å tenke “Ung Styrke” inn i alt arbeid, inneholder mye av det samme som SMARTprinsippene. Alt er i tillegg forankret både i ledergruppen og ellers i kommunen, men spesielt i Oppvekst.

Gausdal kommune har ikke eget SMARTsenter, men det er likevel utdannet totalt 7 SMARTtrenere i skrivende stund.

https://www.gausdal.kommune.no/ung-styrke.504939.no.html

Les også: https://smartoppvekst.no/med-hjerte-for-smart/

*Fornøyde SMART-trenere og ledere fra Gausdal kommune koste seg på festivalen*.

Velkommen til SMARTfestivalen 2024

8. april 2024 / SMART Senteret smartoppvekst

Tid: Onsdag 17. april 2024
Sted: Støperiet i Tønsberg
Adresse: Rambergveien 11, 3115 Tønsberg

Lunsj er inkludert.

Årets tema er sosial innovasjon. Gjennom verdiene til SMART (styrkefokus, medvirkning, anerkjennelse, relasjoner og trening) vil du få inspirasjon, praktiske tips og faglig påfyll som du kan ta med deg og bruke i hverdagen.

Sosial innovasjon handler om å utvikle nye og bedre løsninger for å imøtekomme store og små behov i samfunnet. Eksempelvis innenfor områder som helse, oppvekst, utdanning, miljø, frivillighet, offentlig tjenesteutvikling og privat næringsliv.

Det som skiller sosial innovasjon fra en vanlig innovasjon, er nettopp det sosiale. En sosial innovasjon er sosial i måten den utvikles på, og i de løsningsforslag som skapes.

SMART som tanke- og verdisett legger til rette for likeverdige dialoger, deltagelse og samskaping for å forske frem de gode varige løsningene.

Påmelding: https://smartoppvekst.no/butikk/smartfestival/smartfestivalen-2024/

Ole Rolfsrud er en av NRKs mest rutinerte ledere av direktesendinger på fjernsyn. Han står fjellstøtt i det journalistiske håndverket, samtidig som humor og raske replikker er et viktig varemerke. De siste ti årene har han vært delaktig i å gjøre sjakk til en norsk folkesport via NRKs svært populære sjakksendinger. Han har i tillegg ledet en rekke direktesendte programmer, som den lørdagssendte publikumssuksessen Alle mot 1. Han har mottatt Kringkastingssjefen språkpris for 2015 og samlagets mediemållagspris for 2016. Rolfsrud har et bredt interessefelt utover sjakk, sport og idrett og er spesielt opptatt av næringslivets plass i samfunnet. Vi er stolte av at han vil lede SMARTfestivalen for andre året på rad.

Erlend Linde-Nielsen går i tredje klasse på Horten vgs. Han ble kjent med SMART allerede på barneskolen og fikk enda mer kjennskap og kunnskap til det på ungdomsskolen. Han kjente på et behov for å jobbe verdibasert også på videregående. Etter å ha vært deltaker på fjorårets SMARTfestival som elevrådsleder tok han initiativ til å starte landets første SMART elevråd på vgs. Vi er skikkelig glade for at Erlend i år skal dele sine erfaringer og være konferansier sammen med Ole Rolfsrud.

Ordfører Frank Pedersen og
kommunedirektør Mette Vikan Andersen fra Tønsberg kommune åpner festivalen.
De er opptatt av at alle skal ha det bra og at Tønsberg kommune skal være en god
kommune for både innbygger og arbeidstaker.

Line Marie Warholm er psykolog, spesialist i klinisk voksenpsykologi. Hun har bred erfaring fra psykisk offentlig helsevern for voksne, sikkerhetspsykiatrien, barne og ungdomspsykiatrien, familievernet, privat praksis og fra rettsvesenet. Hun er forfatter av bøker om barn, ungdom og foresatte, foredragsholder og fast spaltist i Aftenposten.

Emile Raaen Nordgård er elevrådsleder på Horten vgs. Hun har sammen med Erlend Linde-Nilsen startet opp landets første SMART elevråd på vgs. Hun er opptatt av hvordan man skal legge til rette for at ungdommene skal bli kjent med hverandre, stå opp for hverandre og ta vare på hverandre.

Bodil Bøe Bettum jobber til daglig som virksomhetsleder på Eik og Nes sykehjem. Anders Tyvand jobber som virksomhetsleder for kommunikasjon, begge i Tønsberg kommune. Hver tirsdag er de henholdsvis dirigent og pianist i Tønsberg demenskor. Der jobber de sammen med andre frivillige for at koret skal bidra til gode opplevelser og en følelse av tilhørighet. Bodil tar også årets lederutdanning som SMART tilbyr.

Eirik Sunde er siviløkonom og daglig leder i Kaldnes AS. Han jobber til daglig aktivt med utvikling og drift av eiendomsprosjekter i Tønsberg og Vestfold. Som en ledende by- og stedsutvikler jobber Kaldnes i tett samarbeid med innbyggere, næringslivet, kommuner og frivillighet med mål om å skape levende inkluderende byer. Sentrale prosjekter i dette arbeidet er bla. Slottsfjellskolen og Slottsfjellfestivalen. Kaldnes har tidligere fått Jordvernprisen for deres arbeid med transformasjon av Kaldnes Vest hvor byutvikling planlegges på lag med naturen.

Ivar Haugstad er utdannet sosialantropolog, med mastergrad fra UIO, og en bachelor i kultur og samfunnsfag fra UIT. Han har støttefag i statsvitenskap, historie, pedagogisk forskningsmetode og psykologisk forskningsmetode. Han har gitt ut to bøker rundt tematikken «Kunsten å virke sammen på jobb». I 13 år har han jobbet som prosessleder, kursholder og foredragsholder rundt samme tematikk, og levert tjenester innenfor blant annet nærings- og reiseliv, offentlig sektor, kultursektoren, oppvekstsektoren og frivilligheten. Nå jobber han på SMART senteret for sosial innovasjon.

Påmelding: https://smartoppvekst.no/butikk/smartfestival/smartfestivalen-2024/

Fokus på å holde orden i garderoben

17. mars 2024 / SMART Senteret smartoppvekst

På 7. trinn ved Ekeberg skole i Holmestrand kommune jobber Mariann Solberg som kontaktlærer. Hun er også deltaker på SMART trenerutdanning. Mariann har her beskrevet hvordan klassen jobber systematisk og målrettet for å holde god orden i garderoben:

Selv om klassemiljøet i 7B er bra, er det likevel ting vi trenger å jobbe med. Orden for eksempel – der har vi litt å gå på😉 Jeg laget et system der elevene kan oppnå stjerner når gangen og plassen ser ryddig og ordentlig ut. For å få til det hadde vi en SMARTtime der vi snakket om hvilke karakteregenskaper vi trenger å ta i bruk for at vi sammen skal klare å holde orden rundt oss. Elevene ville ha med fire karakteregenskaper i dette arbeidet. Ansvarsbevissthet, hjelpsomhet, respekt og samarbeid. Ansvarsbevissthet ville de ha med fordi alle må ta ansvar for sine ting. Hjelpsomhet fordi ikke alle har like forutsetninger for å få det til og da må vi kanskje hjelpe hverandre med vennlige påminnelser. Elevene ville også ha med respekt fordi man bør vise respekt for den jobben renhold gjør hver dag. Det er vanskelig å vaske når ting ligger på gulvet. Og til slutt var de enige om at for å få til dette trengs det en god dose samarbeid.

På bildene ser dere stjerneveggen vår og rosen vi fikk av renhold etter å ha jobbet litt med dette.

SMART YATZY

14. mars 2024 / SMART Senteret smartoppvekst

Fører til gode samtaler om ulike egenskaper.

For 2 – 6 spillere.

I SMART yatzy handler det om å samle poeng, samtidig som det skal føre til gode samtaler om ulike egenskaper underveis i spillet.

Utstyr: Yatzy ark, 5 x terning, blyant.

SMART-yatzy-1 Last ned

SMART-yatzy-2 Last ned

SMART-yatzy-3 Last ned

Slik spiller man:
Før spillet begynner velger spillerne om det skal spilles tvungen eller fri yatzy. Ved tvungen yatzy følger spillerne de ulike oppgavene på yatzyarket fra toppen og ned. Velger spillerne fri yatzy kan hver enkelt selv velge i hvilken rekkefølge man løser oppgavene.

Hver spiller har tre kast pr. runde. Man trenger ikke å bruke alle kastene dersom man får det man ønsker etter første eller andre kast. De ulike terningkombinasjonene er som følger:

Enere – gir samme antall poeng som øynene på enere viser.
Toere – gir samme antall poeng som øynene på toere viser.
Treere – gir samme antall poeng som øynene på treere viser.
Firere – gir samme antall poeng som øynene på firere viser.
Femmere – gir samme antall poeng som øynene på femmere viser.
Seksere – gir samme antall poeng som øynene på seksere viser.
Bonus – Når tallkombinasjonene 1 – 6 er gjennomført er det mulig å få 50 poeng i bonus ved å fortelle om en gang man brukte en av egenskapene knyttet til tallene ovenfor. Man velger selv hvilken egenskap.
SUM 1 – Legg sammen poengsummen fra tallene 1 – 6 + bonusoppgave.

1 par – To like terninger gir samme antall poeng som øynene viser + 5 poeng om oppgaven besvares. Dersom man ikke får ett par etter tre kast får man 5 poeng ved å besvare oppgaven.
3 like – Tre like terninger gir samme antall poeng som øynene viser + 5 poeng om oppgaven besvares. Dersom man ikke får tre like etter tre kast får man 5 poeng ved å besvare oppgaven.
Hytte – Tre like + to like terninger gir samme antall poeng som øynene viser + 5 poeng om oppgaven besvares. Dersom man ikke får hytte etter tre kast får man 5 poeng ved å besvare oppgaven.
YATZY – Fem like terninger gir 50 poeng + 10 poeng om oppgaven besvares. Dersom man ikke
får YATZY etter tre kast får man 10 poeng ved å besvare oppgaven.
SUM 2 – Legg sammen poengsummen fra SUM 1 + de fire siste oppgavene.

SMART-yatzy-1 Last ned

SMART-yatzy-2 Last ned

SMART-yatzy-3 Last ned

Tegneoppgave humor

10. mars 2024 / SMART Senteret smartoppvekst

Evne til å glede seg selv og andre med smil og latter.

Det er mange måter å vise humor på, og her på hjemmesiden finner du forslag til konkrete oppgaver der barn og unge kan tegne og/eller skrive til en gang de tok i bruk egenskapen:

Tenk på en gang du gledet andre slik at det skapte smil og latter.
Tenk på en gang du gledet deg selv slik at du smilte og lo.
Tenk på en gang dere hadde mye humor og skikkelig gøy i familien din.
Tenk på en gang du opplevde god humor her i klassen/i barnehagen.

Tegn og fortell😊
Tegningene er fine å ha som utgangspunkt for videre samtaler mellom voksen – barn eller barn – barn. Tegningene egner seg også veldig godt som utstilling og som inspirasjon for andre😊

Tegneoppgave

Du finner flere tegneoppgaver her: https://smartoppvekst.no/smart-egenskaper/

SMARThjulet

3. mars 2024 / SMART Senteret smartoppvekst

Ved SMARThjulet velger man seg ut oppgaver å gjennomføre innenfor en bestemt tidsperiode, for eksempel fra mandag til fredag. Når oppgaven er gjennomført handler det om å reflektere over hvilke egenskaper som var i bruk ved den aktuelle oppgaven.

Vi håper SMARThjulet bidrar til fokus på god praksis hvor man setter trening i system. Vi håper også at SMARThjulet bidrar til gode samtaler hvor man sammen reflekterer og tar ulike perspektiv: