Evnen til å glede seg selv og andre med smil og latter.

Det er mange måter å vise humor på.
Her er mulige tegneoppgaver:

• Tenk på en gang du gledet andre slik at det skapte smil og latter.
• Tenk på en gang du gledet deg selv slik at du smilte og lo.
• Tenk på en gang dere hadde mye humor og skikkelig gøy i familien din.
• Tenk på en gang du opplevde god humor her i klassen.
• Lag en fin plakat som viser hva du tenker god humor er.

Tegn og fortell:

Stikkord for samtale for at det skal bli så konkret som mulig: 

• Hva gjorde du?
• Hva var situasjonen?
• Hvor var du? Var du hjemme? På skolen? Ute?
• Hvordan var ansiktet ditt? Hvordan var ansiktet til de andre som kanskje var med?

Legg på det du tenker er viktig for at barna skal få ideer og bli motivert for tegneoppgaven. 

Etterarbeid tegneoppgaven:

Tegningen er fin å ha som utgangspunkt for videre samtaler. Nå har det åpnet seg nye tanker rundt egenskapen humor. De har koblet den videre inn i sitt liv og egne erfaringer. Samtalene kan dreie seg om hva som skjedde, hvilke følelser man tror personene har, hva som kanskje skjedde i etterkant osv. Evnen til å sette seg inn i hvordan andre mennesker opplever en situasjon er avgjørende når en skal opprette og vedlikeholde nære relasjoner til andre.

Disse samtalene kan foregå mellom voksen – barn eller barn – barn i mellom. Tegningene egner seg også flott til utstilling når det er lagt ned mye arbeid.