Glisebok avslutning

14.06.2016 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei! Nå har jeg holdt på med Gliseboken i 4.klasse et helt år, og de positive konsekvenene merkes godt. Vi ser at konflikter har gått ned, barna er mer fornøyde, har mer mimikk i ansiktet, gir komplementer til hverandre, kommenterer hverandres styrker, sier positive ting til oss som er der sammen med dem og jobber Les mer..

Madelen fra SMART ungdom

30.04.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
Det siste halve året har Eira og Vidar Bugge-Hansen jobbet med å gjøre ferdig SMART ungdom. En bok som har 30 fortellinger fra ungdommens liv, 29 moralske dilemmaer man kan diskutere, ca. ti spørsmål fra 2 styrker til hver fortelling og flere oppgaver slik som; å finne sin drøm, takknemlighetsdagbok, energikartlegging og andre spennende oppgaver. Les mer..

Hva er SMART ungdom?

26.04.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
Hvordan skape fellesskap, som får fram det beste hos hver enkelt? SMART ungdom er et undervisningsopplegg der vi blir kjent med seks ungdommer og en lærers ulike perspektiv i dagsaktuelle situasjoner. Gjennom 30 historier blir vi kjent med et språk om styrker. Historiene er utgangspunkt for å skape drømmer, reflektere i moralske spørsmål, sette seg Les mer..

Hvordan jobbe med A - anerkjennelse i klasserommet

26.03.2016 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Jeg jobber som kontaktlærer på 4.trinn i år samtidig som jeg har en 30% stilling i SMART oppvekst i Re kommune. SMART bokstavene står for de verdiene vi synes definerer hva smart oppvekst er: S – styrkefokus, M – medvirkning, A – anerkjennelse, R – relasjoner, T – trening. Prosjektleder Vidar Bugge-Hansen har skrevet mer Les mer..

How to create an environment of child development that gives all children and youth wings?

18.03.2016 | Bjorn Hauger bjorn
SmART Upbringing – a magical development project in Re County. Bjørn Hauger, Elisabeth S. Paulsen and Vidar Bugge-Hansen In this sketch we wish to describe an action research project connection with a development project for the improvement of conditions of upbringing for children and youth in Re County, Vestfold. This development project has been named Les mer..

Hvordan jobbe med M – medvirkning i klasserommet

26.02.2016 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
SMART bokstavene står for de verdiene vi synes definerer hva smart oppvekst er: S – styrkefokus, M – medvirkning, A – anerkjennelse, R – relasjoner, T – trening. Prosjektleder Vidar Bugge-Hansen har skrevet mer om dette i sin blogg: Smart oppvekst – som kompass. Slik forklarer han M’en i SMART: M – medvirkning skaper engasjement Les mer..

En situasjonsrapport fra arbeid med Smart oppvekst i en tredjeklasse på Kirkevoll skole.

2.02.2016 | Bjorn Hauger bjorn
Bjørn Hauger               Det er en kald januar mandag morgen, og jeg er på vei inn i en tredje klasse på Kirkevoll skole. Elevene og læreren sitter allerede på plass da jeg kommer inn i klasserommet. Barna sitter i en halvbuet sirkel foran tavla. Iselin, som er elevenes klasseleder, starter opp timen med å forklare Les mer..

Hvordan jobbe med S – styrkefokus i klasserommet

26.01.2016 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
SMART bokstavene står for de verdiene vi synes definerer hva smart oppvekst er: S – styrkefokus, M – medvirkning, A – anerkjennelse, R – relasjoner, T – trening. Prosjektleder Vidar Bugge-Hansen har skrevet mer om dette i sin blogg: Smart oppvekst – som kompass. Slik forklarer han S’en i SMART: «S – styrkefokus. Fokus på Les mer..

SMART oppvekst – som kompass

15.01.2016 | Vidar Bugge-Hansen vbh
Hvordan kan vi sammen skape helsefremmende fellesskap, som får fram det beste hos hver enkelt og utløser engasjement og livsglede? SMART oppvekst er et resultat av et utviklingsarbeid basert på AI (Appreciative Inquiry) og den moralske komponenten i ART (Aggression Replacement Training). På veien har vi fått mange impulser som påvirker og inspirer og det Les mer..

Julekalender luke 24: Vær så snill og smil

24.12.2015 | SMART Senteret smartoppvekst
Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 24! Her kommer det en ny lek! Positive karakteregenskaper: Humor – Evne til å glede seg selv og andre. Mot – Når vi gjør noe som er bra (eller har lyst til), enda vi synes det er litt skummelt. Sosiale ferdigheter: Kjenne egne følelser Bruke selvkontroll 24. VÆR Les mer..

Julekalender luke 23: Putelek

23.12.2015 | SMART Senteret smartoppvekst
Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 23! Her kommer det en ny lek! Positive karakteregenskaper: Kreativitet – Det er når vi tenker nytt og finner nye og gode løsninger. Humanisme – Tro og handle ut i fra at alle mennesker er like mye verdt selv om de ser forskjellige ut og mener forskjellige ting. Les mer..

Julekalender luke 22: Syvsoveren

22.12.2015 | SMART Senteret smartoppvekst
Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 22! Her kommer det en ny lek! Positive karakteregenskaper: Tålmodighet – Det trenger vi når vi venter på noe. Selvkontroll – Når du bestemmer over det du gjør på en positiv måte. Sosiale ferdigheter: Å takle et tap/nederlag Følge instrukser 22. SYVSOVEREN Utstyr: 0 En av deltakere begynner Les mer..

Julekalender luke 21: Teltfestet

21.12.2015 | SMART Senteret smartoppvekst
Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 21! Her kommer det en ny lek! Positive karakteregenskaper: Mot – Når vi tør å gjøre noe som er bra (eller har lyst til), enda vi synes det er litt skummelt. Samarbeid – Det er når vi klarer å jobbe sammen med andre for å få til noe. Les mer..

Julekalender luke 20: Par-sitt/gruppe-sitt

20.12.2015 | SMART Senteret smartoppvekst
Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 20! Her kommer det en ny lek! Positive karakteregenskaper: Humor – Evne til å glede seg selv og andre med smil og latter. Utholdenhet – Det er når vi holder ut selv om vi har lyst å gi opp. Sosiale ferdigheter: Leke en lek med regler Bruke selvkontroll Les mer..

Julekalender luke 19: Beltebilen

19.12.2015 | SMART Senteret smartoppvekst
Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 19! Her kommer det en ny lek! Positive karakteregenskaper: Humor – Evne til å glede oss selv og andre med smil og latter. Respekt – Det er når vi viser hansyn til oss selv, andre, ting og de som bestemmer. Sosiale ferdigheter: Bruke selvkontroll Kjenne egne følelser Kjenne Les mer..

Julekalender luke 18: Spasere med blind partner

18.12.2015 | SMART Senteret smartoppvekst
Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 18! Her kommer det en ny lek! Positive karakteregenskaper: Lederegenskaper – Det er når vi får andre mennesker til å fungere godt, få ting til og ha et godt samspill. Målrettethet – Finn ut hva du vil og planlegge hva du må gjøre for å nå målet. Sosiale Les mer..

Julekalender luke 17: Tillitsring

17.12.2015 | SMART Senteret smartoppvekst
Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 17! Dagens lek heter Tillitsring! Positive karakteregenskaper: Omsorg – Det er når vi viser at vi bryr oss om andre med det vi sier eller gjør. Hjelpsomhet – Det er når vi hjelper andre. Sosiale ferdigheter: Leke en lek med regler Vise forståelse for andres følelser 17. TILLITSRING Les mer..

Julekalender luke 16: Ballonglek

16.12.2015 | SMART Senteret smartoppvekst
Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 16! Her kommer det en ny lek! Positive karakteregenskaper: Ansvarsbevissthet – Det er når vi tar ansvar for det vi gjør og passer på det vi har. Samarbeid – Det er når vi klarer å jobbe sammen med andre for å få til noe. Sosiale ferdigheter: Leke en Les mer..

Julekalender luke 15: Lavadammen

15.12.2015 | SMART Senteret smartoppvekst
Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 15! Her kommer det en ny lek! Positive karakteregenskaper: Kreativitet – Det er når vi tenker nytt og finner nye og gode løsninger. Samarbeid – Det er når vi klarer å jobbe sammen med andre for å få til noe. Sosiale ferdigheter: Leke en lek med regler Å Les mer..

Julekalender luke 14: Stormskaperen

14.12.2015 | SMART Senteret smartoppvekst
Velkomen til Samrt oppvekst sin julekalender luke 14! Her kommer en ny lek fra oss! Ved å gjøre denne leken øver dere på: Positive karakteregenskaper: Selvkontroll -Når du bestemmer over det du gjør på en positiv måte. Samarbeid – Det er når vi klarer å jobbe sammen med andre for å få til noe. Sosiale Les mer..