Klassebamse med SMART i kofferten

3.05.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
På Granly skole i Tønsberg jobber Elisabeth Gunnerød som lærer. Hun forteller om hvordan hun blant annet bruker klassebamsen for å skape et godt skole-hjem samarbeid der foresatte er med på å lete etter styrker hos eget barn: Jeg er kontaktlærer i 1. klasse i år, og vi skulle starte opp med klassebamse. Dette er Les mer..

SMART lotto

17.04.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
For 2 – 4 spillere. Finn egenskapene som er like. I SMART lotto handler det om å bli den første spilleren som fyller sitt brett med brikker som passer til brettet. Forarbeid: Slik spiller man: Tips: Tilpasset alder og eventuelle andre behov kan man underveis i spillet øve på navn på egenskapene, samtale om hva Les mer..

Relasjonsspill for elever og foresatte

29.03.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
På Kirkevoll skole i Tønsberg kommune testet de ut en ny vri for gjennomføring av foreldremøte. Kontaktlærer på 5. trinn, Katinka Hunsrød Kjølstad forteller her hvordan selve gjennomføringen gikk til: 5. trinn på Kirkevoll skole prøvde i år en ny form for gjennomføringen av foreldremøtet. Denne gangen var også elevene til stede. Dette ble en Les mer..

Megselvhelten på Solerød skole

25.03.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
I tillegg til å jobbe som rådgiver på SMART senteret jobber Jeanett Thorkildsen Tollefsen også som kontaktlærer på 2. trinn ved Solerød skole. Hun har latt seg inspirere av kollega Line Therese Kvål og hennes prosjekt om Megselvhelten. (Nederst finner du Line sin blogg som inneholder mal du kan bruke.) Vi har tatt i bruk Les mer..

SMART ringen - Nina Dunseth, Mokollen skole

22.03.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART ringen er en øvelse vi har gjennomført med barn fra 1. klasse og oppover. Den er også brukt i arbeid med personalet og blant foresatte på foreldremøter. Det handler om å lete etter suksesser i eget liv, finne en karakteregenskap som passer til seg selv i denne situasjonen og fortelle om den til andre. Les mer..

Med fokus på egenskaper i gruppesamarbeid

7.03.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
På Lillås skole i Horten kommune jobber Jeanette Sæthereng Strøm som kontaktlærer på 6. trinn. Jeanette går også SMART trenerutdanning dette året og på trenerutdanningen har hun latt seg inspirere av god praksis og deretter oversatt til egen hverdag. Jeanette beskriver: Vi startet denne uka opp med gruppearbeid med menneskerettighetene som tema. Jeg tenkte at Les mer..

Moralsk resonneringskurs

22.02.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
Et moralsk resonneringskurs inneholder innledende teori, praktiske metoder og refleksjon. Det vil være noe forelesning, plenum med deltakelse og samtaler i gruppe. Barn, unge og voksne som klarer å ta andres perspektiv og foreta handlinger som tar hensyn til andre mennesker blir bedre likt, og det er lettere å inngå nære og varige sosiale relasjoner Les mer..

Barnas styrkebilde på Madsebakken SFO

8.02.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
Anita Schaug jobber på Madsebakken skole i Kongsberg kommune. Hun har gjennomført en aktivitet på SFO sammen med elevene på 2. trinn hvor de identifiserer hverandres styrker og dokumenterer det med et fint styrkebilde. Anita beskriver: Denne oppgaven fikk jeg lyst til å gjøre med våre 2. klasse elever, etter å sett min kollega Hanna Les mer..

Anerkjennende tilbakemeldinger på utviklingssamtaler

25.01.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
På 2. trinn ved Røråstoppen skole i Tønsberg jobber Berit Sanne Elmer som kontaktlærer. Hun er også deltaker på årets SMART trenerutdanning. I klassen jobber Berit systematisk med å se alle elevene og hun forteller her om hvordan hun blant annet gjør det knyttet opp mot utviklingssamtaler: I forbindelse med mine utviklingssamtaler så finner jeg Les mer..

Hva betyr egentlig omsorg?

20.01.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
I 4. klasse på Botne skole i Holmestrand kommune har de undret seg over hva det innebærer å vise eller få omsorg. Resultatet ble gode og dype samtaler, og ikke minst flotte tegninger. Ole-Morten Skoglund og Jan Roger Svendsen Landsnes er med på årets SMART trenerutdanning. De beskriver her hvordan de jobbet videre sammen med Les mer..

SMART ringen på ledermøter i mestring og helse

6.01.2023 | SMART Senteret smartoppvekst
Helene Arnesen Bjørk og Trygve Gundersen Berg jobber som virksomhetsledere innenfor Mestring og Helse i Tønsberg kommune. Dette året gjennomfører de også SMART trenerutdanning. Helene og Trygve har tatt initiativ til å gjennomføre SMART ringen i ledergruppa til kommunalsjef Mette Vikan Andersen, og de beskriver her hvordan det foregikk: Alle valgte å dele en historie Les mer..

En hyggelig førjulsaktivitet for både små og store

9.12.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Jeanett Thorkildsen Tollefsen og Jeanette Sæthereng Strøm er med på å skape ekstra førjulshygge på sine arbeidsplasser. De forteller hvordan de gjør det helt konkret både med elever og i personalet. Jeanett Thorkildsen Tollefsen jobber på Solerød skole i Tønsberg kommune. I tillegg jobber hun som rådgiver på SMART senteret. Jeanett forteller her om en Les mer..

Smartiser i Borhaug barnehage

2.12.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Beate Dale Jørgensen jobber i Borhaug barnehage i Farsund. Hun tar SMART trenerutdanning i år og deler gjerne fra sin hverdag slik at vi får et innblikk i hvordan de jobber SMART med barna i barnehagen. Her er det bare å la seg inspirere: Barna får være Smartiser,  hvor de går med egenskapene og gir Les mer..

SMART adventskalender 2022

1.12.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Velkommen til årets SMARTadventskalender! Adventstiden er en magisk tid for å se hverandre litt ekstra. I årets SMARTadventskalender har vi invitert barn, unge og voksne til å lage dagsoppgaver som er med på å bygge fellesskap preget av styrkefokus, medvirkning, anerkjennelse og relasjoner. Tusen takk for alle bidrag vi har fått, det er vi er Les mer..

Kreativ møteplass på Byskogen ungdomsskole

25.11.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Byskogen skole er en kombinert barne- og ungdomsskole i Tønsberg kommune. På ungdomsskolen jobber Thomas Nygaard og han har virkelig skapt en fin møteplass for ungdommen: Dette er et gammelt kantinerom som under pandemien endte opp som lagringsrom. Tidligere i år ryddet jeg hele rommet. Jeg ønsket å skape et rom hvor det er mulig Les mer..

Styrkelarven

15.11.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Mona Røed jobber som lærer ved Nordskogen skole i Horten kommune. I 1. klasse hvor hun jobber har de siden oppstart av skoleåret jobbet systematisk med styrker. Nå har klassen laget en Styrkelarve. Mona beskriver prosessen her: Vi laget en sirkel for hvert fag. På sirklene skrev vi faget, og limte på styrkebilder. Det er Les mer..

Månedens egenskap i Ramnes private barnehage

4.11.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
I Ramnes private barnehage har de fokus på månedens egenskap. Line Berulfsen forteller her hvordan hun har satt det i system for hele barnehagen, samt litt om hvordan de jobber på avdelingen med 1 og 2 åringer: I alle år har vi hatt månedens SMART egenskap i barnehagen. Da har vi hatt en egenskap for Les mer..

Uka's SMARTing

10.10.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Mona Halvorsen jobber i Brår barnehage, Tønsberg kommune. Hun beskriver her hvordan hun sammen med sine kollegaer jobber med UKA’S SMARTING i barnehagen: Denne metoden kan brukes på alderen 1 – 6 år. Hensikten med denne metoden er at man har fokus på 1 barn i barnegruppa en hel uke. I denne metoden kan både Les mer..

SMART kurs fysisk eller digitalt: Folkehelse og livsmestring på timeplanen!

7.10.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Bli med på fysisk SMART kurs tirsdag 25. oktober i Oslo og/eller digitalt SMART kurs onsdag 19. oktober! Hvordan kan vi sammen skape oppvekstmiljøer som inkluderer ALLE og som utløser glede, håp og engasjement? Mange barn og unge opplever en hverdag som er preget av ensomhet, press, lite motivasjon osv. For ansatte kan dette blant Les mer..

1. klasse jobber med respekt og omsorg

6.10.2022 | SMART Senteret smartoppvekst
Mona Røed har flere ganger inspirert oss med sin gode praksis fra 4. trinn på Nordskogen skole i Horten. Nå er hun lærer på 1. trinn ved samme skole og er i full gang med å jobbe med styrker i klasserommet: Vi på 1. trinn på Nordskogen har hatt hovedfokus på styrkene respekt og omsorg Les mer..