Julekalenderluke 12

12.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 11

11.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 10

10.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 9

9.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 8

8.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 7

7.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 6

6.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 5

5.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 4

4.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 3

3.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 2

2.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 1

1.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Drømmeklassen fase 3 - krona: DRØMMEN

23.11.2016 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei «Drømmeklassen» er beskrevet godt steg for steg av Vidar Hansen-Bugge i SMART oppvekst 3.  Den er utviklet utfra Styrketreet – AI prosessens tre første faser (s.34 i SMART oppvekst 3) Fase 1 – stammen: DEFINISJONEN er beskrevet i en annen blogg. Fase 2 – røttene, OPPDAGE er beskrevet i en annen blogg. Fase 3 Les mer..

For mye, for lite og akkurat passe!

30.10.2016 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei! Det er viktig at styrkespråket er noe av det første som jobbes med i klassen eller i barnehagen. Det er lettere å jobbe med positivt fokus hvis man har ord på hva de positive tingene man ser etter er. I den forbindelse ble det valgt ut 20 positive egenskaper hvor det ble tegnet til Les mer..

Metoder og verktøy for å utvikle lærelyst

14.10.2016 | Ellen Sjong ellen
Altfor mange elever sliter med lav selvfølelse og lite motivasjon. Faren for ikke å mestre skolegangen og å kunne delta i arbeids – og samfunnsliv for disse elevene, er stor. Psykiske problemer hos barn og ungdom øker i urovekkende grad. Måling av motivasjon i den årlige elevundersøkelsen viser at vi ikke tar ut potensialet vårt. Les mer..

Drømmeklassen fase 2 - Røttene: OPPDAGE

2.10.2016 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei! «Drømmeklassen» er beskrevet godt steg for steg av Vidar Hansen-Bugge i SMART oppvekst 3.  Den er utviklet utfra Styrketreet – AI prosessens tre første faser (s.34 i SMART oppvekst 3) Fase 1 – stammen er beskrevet i en annen blogg. Fase 2 – røttene, OPPDAGE: Hvilke faktorer er tilstede når klassen fungerer på sitt Les mer..

Drømmeklassen fase 1 - Stammen: DEFINISJON

15.09.2016 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei! I år har jeg 5.trinn og har startet opp ved å gjøre «Drømmeklassen». Det er et opplegg som er laget og skrevet ned i SMART oppvekst 3, av Vidar Bugge-Hansen. I denne bloggen vil jeg vise hvordan jeg har fulgt opplegget og variert noe selv på 5.trinn. Det som står i SMART oppvekst i Les mer..

SMART forum

30.08.2016 | Vidar Bugge-Hansen vbh
Skal vi klare å holde et Styrkefokus, skape Medvirkning, opptre Anerkjennende, skape gode Relasjoner må vi Trene jevnt og trutt. Det er mye som drar oss i motsatt retning i en hektisk hverdag. Vi må inspirere hverandre ved å dele gode erfaringer og heie på hverandre. Barnehageansatte er hjertelig velkommen til Våle samfunnshus 1.september og Les mer..

SMART tegnekonkurranse

26.08.2016 | Vidar Bugge-Hansen vbh
I barnehagen, på skolen eller hjemme Takknemlighet Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det bra. Vi er ulikt utrustet når det gjelder å vise takknemlighet, men vi kan trene. Vi er takknemlige når vi legger merke til og er glad for noe som skjer. Vi viser takknemlighet når Les mer..

SMART ungdom

17.08.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART ungdom Da er det endelig tid for å fortelle mer om SMART ungdom! Fra idag vil det være mulig å forhåndsbestille boka! På baksiden av boken kan du lese dette: Hvordan skape fellesskap, som får fram det beste hos hver enkelt? I SMART ungdom blir vi kjent med seks ungdommer og en lærers ulike Les mer..