Julekalenderluke 9

9.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 8

8.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 7

7.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 6

6.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 5

5.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 4

4.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 3

3.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 2

2.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Julekalenderluke 1

1.12.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART oppvekst har hatt en tegnekonkurranse for barnehagebarn og elever på skolen. Vi har fått inn mange tegninger hvor barn i hele Norge har tegnet og skrevet om sin opplevelse av TAKKNEMLIGHET. De har tegnet inne i rammen til SMART egenskapen TAKKNEMLIGHET. Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det Les mer..

Drømmeklassen fase 3 - krona: DRØMMEN

23.11.2016 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei «Drømmeklassen» er beskrevet godt steg for steg av Vidar Hansen-Bugge i SMART oppvekst 3.  Den er utviklet utfra Styrketreet – AI prosessens tre første faser (s.34 i SMART oppvekst 3) Fase 1 – stammen: DEFINISJONEN er beskrevet i en annen blogg. Fase 2 – røttene, OPPDAGE er beskrevet i en annen blogg. Fase 3 Les mer..

For mye, for lite og akkurat passe!

30.10.2016 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei! Det er viktig at styrkespråket er noe av det første som jobbes med i klassen eller i barnehagen. Det er lettere å jobbe med positivt fokus hvis man har ord på hva de positive tingene man ser etter er. I den forbindelse ble det valgt ut 20 positive egenskaper hvor det ble tegnet til Les mer..

Metoder og verktøy for å utvikle lærelyst

14.10.2016 | Ellen Sjong ellen
Altfor mange elever sliter med lav selvfølelse og lite motivasjon. Faren for ikke å mestre skolegangen og å kunne delta i arbeids – og samfunnsliv for disse elevene, er stor. Psykiske problemer hos barn og ungdom øker i urovekkende grad. Måling av motivasjon i den årlige elevundersøkelsen viser at vi ikke tar ut potensialet vårt. Les mer..

Drømmeklassen fase 2 - Røttene: OPPDAGE

2.10.2016 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei! «Drømmeklassen» er beskrevet godt steg for steg av Vidar Hansen-Bugge i SMART oppvekst 3.  Den er utviklet utfra Styrketreet – AI prosessens tre første faser (s.34 i SMART oppvekst 3) Fase 1 – stammen er beskrevet i en annen blogg. Fase 2 – røttene, OPPDAGE: Hvilke faktorer er tilstede når klassen fungerer på sitt Les mer..

Drømmeklassen fase 1 - Stammen: DEFINISJON

15.09.2016 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei! I år har jeg 5.trinn og har startet opp ved å gjøre «Drømmeklassen». Det er et opplegg som er laget og skrevet ned i SMART oppvekst 3, av Vidar Bugge-Hansen. I denne bloggen vil jeg vise hvordan jeg har fulgt opplegget og variert noe selv på 5.trinn. Det som står i SMART oppvekst i Les mer..

SMART forum

30.08.2016 | Vidar Bugge-Hansen vbh
Skal vi klare å holde et Styrkefokus, skape Medvirkning, opptre Anerkjennende, skape gode Relasjoner må vi Trene jevnt og trutt. Det er mye som drar oss i motsatt retning i en hektisk hverdag. Vi må inspirere hverandre ved å dele gode erfaringer og heie på hverandre. Barnehageansatte er hjertelig velkommen til Våle samfunnshus 1.september og Les mer..

SMART tegnekonkurranse

26.08.2016 | Vidar Bugge-Hansen vbh
I barnehagen, på skolen eller hjemme Takknemlighet Takknemlighet er nært knyttet opp mot trivsel, positive følelser og det å ha det bra. Vi er ulikt utrustet når det gjelder å vise takknemlighet, men vi kan trene. Vi er takknemlige når vi legger merke til og er glad for noe som skjer. Vi viser takknemlighet når Les mer..

SMART ungdom

17.08.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
SMART ungdom Da er det endelig tid for å fortelle mer om SMART ungdom! Fra idag vil det være mulig å forhåndsbestille boka! På baksiden av boken kan du lese dette: Hvordan skape fellesskap, som får fram det beste hos hver enkelt? I SMART ungdom blir vi kjent med seks ungdommer og en lærers ulike Les mer..

Glisebok avslutning

14.06.2016 | Eira Susanne Iversen eiraiversen
Hei! Nå har jeg holdt på med Gliseboken i 4.klasse et helt år, og de positive konsekvenene merkes godt. Vi ser at konflikter har gått ned, barna er mer fornøyde, har mer mimikk i ansiktet, gir komplementer til hverandre, kommenterer hverandres styrker, sier positive ting til oss som er der sammen med dem og jobber Les mer..

Madelen fra SMART ungdom

30.04.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
Det siste halve året har Eira og Vidar Bugge-Hansen jobbet med å gjøre ferdig SMART ungdom. En bok som har 30 fortellinger fra ungdommens liv, 29 moralske dilemmaer man kan diskutere, ca. ti spørsmål fra 2 styrker til hver fortelling og flere oppgaver slik som; å finne sin drøm, takknemlighetsdagbok, energikartlegging og andre spennende oppgaver. Les mer..

Hva er SMART ungdom?

26.04.2016 | SMART Senteret smartoppvekst
Hvordan skape fellesskap, som får fram det beste hos hver enkelt? SMART ungdom er et undervisningsopplegg der vi blir kjent med seks ungdommer og en lærers ulike perspektiv i dagsaktuelle situasjoner. Gjennom 30 historier blir vi kjent med et språk om styrker. Historiene er utgangspunkt for å skape drømmer, reflektere i moralske spørsmål, sette seg Les mer..