SMARTutdanning
11. juni 2025 / SMART Senteret smartoppvekst
Jobber du barnehage, skole, barnevern, helse, frivillighet eller på andre arenaer hvor barn og unge oppholder seg? Eller er du en som ønsker å påvirke, inspirere og motivere dine kollegaer og ansatte til å yte sitt aller beste?
Er du klar for å utvikle din rolle og skape et fellesskap preget av glede, samarbeid og inkludering?
Da er SMARTutdanning noe for deg!
Siden 2017 har over 200 dedikerte fagpersoner fra 27 kommuner tatt SMART utdanning. Nå har du sjansen til å bli en del av dette engasjerte nettverket.
Vårt mål:
Sammen skal vi finne praktiske og nyttige løsninger på hvordan vi kan skape inkluderende og engasjerende oppvekst- og arbeidsmiljøer. Miljøer som gir rom for tilhørighet, livsglede og håp, og som lar hver enkelt forløse sitt fulle potensial.
Hva gjør vår utdanning unik?
– Utvikling av praktisk «hvordan-gjør-vi-det-kunnskap» i tett samarbeid med kursdeltakere og kursholdere.
– Systematisk erfaringsdeling og refleksjon i grupper.
– Inspirasjon og støtte fra et nettverk av kollegaer.
– Utprøving og videreutvikling av metoder, verktøy og konsepter.
– Direkte nytteverdi for eget utviklingsarbeid og innovasjon i din virksomhet.
Praktisk informasjon:
Årets kull hadde oppstart september 2025.
«Alle de praktiske og konkrete tipsene som jeg kan bruke og ta med meg direkte inn i klasserommet og bruke med elever.»
«Dyktige trenere! Veldig variert. Fokus på trygghet i gruppa, og ellers alle i storgruppa. Positivt fokus, inspirerende, lett å knytte til egen arbeidsplass. Gøy, mye latter»
«Trenerutdanning har gjort meg mer bevisst på min egen lærerpraksis og føler også at dette har gitt meg personlig utvikling.»
«God blanding av teori, praksishistorie, lek, tid til refleksjon og undring i gruppa. Kan ta med mye tilbake til arbeid dagen etter.»
«Det er så spennende! Nye ideer. Vi begynner å tenke utenfor boksen. Vi videreutvikler det som er bra med SMART. Vi dokumenterer det vi gjør. Det positive som ligger under hele tiden når vi er sammen gjør at jeg senker guarden, tør å være meg selv».
«I dette rommet sitter det en hel gjeng som ønsker det beste for andre. Det kjennes på kroppen. Det er en trygg ramme og utgangspunkt for trivsel. Det er en slik atmosfære lærer ønsker å bygge i en klasse. Du tør å være deg selv og blir glad».
Siktemålet med SMARTutdanning som opplæringsprogram
Opplæringsprogrammet skal bidra til å
- bygge opp kapasitet i kommuner, virksomheter o.a. til å drive utviklingsprosesser basert på prinsippene og verdiene i SMART
- skape miljøer der barn og unge gis mulighet til å ta ut sitt potensiale
- skape gode fellesskap der ansatte og/eller frivillige gis mulighet til å ta ut sitt potensiale
Kompetansemål
Etter endt kurs skal den enkelte deltager kunne:
- anvende SMART på en selvstendig, og reflektert måte, i egen praksis
- vite hvordan man kan snu et defensivt tenkesett til et offensivt tenkesett
- lede ulike prosesser for styrkeidentifisering hos barn, ungdom og voksne
- lede prosesser for å utvikle positive sosiale ferdigheter hos barn, og sammen med barn.
- kunne gi opplæring i – og lede prosesser basert på appreciative inquiry sammen med barn, ungdom og voksne
- lede prosesser for å utvikle positive sosiale ferdigheter hos ledere og ansatte
- kunne gi opplæring i – og lede prosesser basert på appreciative inquiry sammen med personal og ledelse
- gjennomføre ulike former for valuering av et pågående utviklingsarbeid
- iverksette prosesser som fremmer en positiv dynamikk mellom mennesker i et utviklingsarbeid
Kunnskapsgrunnlaget for opplæringsprogrammet
Kurset vil særlig trekker veksler på teorier, prinsipper og konsepter basert på:
- positiv organisasjonsforskning
- positiv psykologi, fagfeltet om signaturstyrker, og konseptet positiv undervisning
- sosial innovasjon
- fagfeltet prosessledelse og teamutvikling
- appreciative Inquiry
- aksjonsforskning
- sosial konstruksjonisme
Kompetansebevis
Etter endt kurs vil det bli utstedt kompetansebevis til deltagere som kan dokumentere:
- 80 % deltagelse
- Kort praksinotat / dokumentasjon mellom hver samling.
- En avsluttende oppsummering (2-3 sider), som inneholder en presentasjon av deltakerens utviklingsarbeid. Det kan eksempelvis være:
- en metode eller et konsept som er blitt videreutviklet (eller ny-utviklet)
- resultater fra eget arbeid eller virksomhet som vekker stolthet
- et problem som er blitt overkommet, eller:
- en beskrivelse av en viktig erfaring, innsikt eller erkjennelse basert på erfaringer fra utviklingsarbeidet, som har gjort noe med deltageren som menneske.
Mer informasjon send oss en epost kontakt@smartoppvekst.no
