Hjem   /   BarnehageBloggNyheterTrenerutdanning

Trenerutdanning

Ukas gjøgler
26.11.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
I Ramnes private barnehage velger de ut ukas gjøgler en dag i uka (en avdeling med barn fra 2-3 år). Line Berulfsen jobber som pedagog på avdelingen og her beskriver hun hvordan de gjennomfører prosessen, samt hvordan de kan koble på foresatte i arbeidet med månedens egenskap: En dag i uka velger vi ut ukas Les mer..
God nok - sammen på Granly skole
21.10.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Elisabeth Gunnerød er lærer i 4. klasse ved Granly skole, Tønsberg kommune. Hun har etter sommerferien hatt et prosjekt sammen med klassen sin der de virkelig har hatt fokus på klassemiljø. Elisabeth beskriver hva de har gjort: De første dagene av skoleåret her på Granly er øremerka arbeid med klassemiljø, og jeg hadde i år Les mer..
SMART larven på Botne skole
5.10.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Linn Therese Kjær Glomstad jobber i 3A ved Botne skole. Hun er opptatt av å bevisstgjøre elevene på hvilke karakteregenskaper som er i bruk i ulike situasjoner. Her beskriver hun hvordan hun har jobbet i klasserommet med SMART larven: I 3a på Botne skole jobbes det aktivt med bevisstgjøring av begreper. Ofte så korker jeg Les mer..
Vennskapsuke
29.08.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Cathrine Czeremuga jobber på Hegg skole i Lier kommune. Sammen med sine kollegaer har hun satt vennskap på timeplanen, og her kan du både lese og bli inspirert når Cathrine beskriver prosessen: For andre året på rad, har vi arrangert vennskapsuke på skolen vår. I fjor var elevene delt på tvers av trinn med ulike Les mer..
Drømmeklassen på Solerød skole
4.06.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Barns indre motivasjon for å skape et godt klassemiljø øker når vi leder prosesser der elevene henter opp gode eksempler, lager seg drømmer, planlegger framdrift og opplever at de blir tatt på alvor.Line Therese Kvål har sammen med sine kollegaer på Solerød skole startet prosessen med Drømmeklassen på 3. trinn: Jeg har jobbet med « Les mer..
SMART barnebursdag på Ramnes Søndre gård
20.05.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Ingunn Skjeggestad driver Ramnes Søndre gård.  Det er en spennende besøksgård for både liten og stor med mange ulike tilbud. Et av tilbudene som gården tilbyr er bursdagsfeiring. Ingunn beskriver her hvordan hun legger til rette for at dette skal bli en minnerik og god opplevelse for bursdagsbarnet: Bursdag tror jeg er noe av det viktigste Les mer..
Å ha med SMART i møte med elever som utfordrer
28.04.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Fjell skole er en av få skoler som har stillingen “sosial-pedagogisk” rådgiver. I tillegg satser denne skolen helthetlig på SMART, og jeg holder på med SMART trenerutdanning. I rollen som rådgiver treffer jeg elever med atferd som utfordrer lærere, ansatte, andre elever og skolen som system. Å ha SMART som verdisett og “kompass” i møte Les mer..
STYRKER I SPILL på Haga skole i Sande
12.04.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Dette viktige samtaleverktøyet er utviklet av Bjørn Hauger og Lent. Ida Bugge er lærer ved Haga skole og har satt i gang teamprosesser med Styrker i spill. Ida forteller her litt om hvordan de gikk fram, samt noen erfaringer: I planleggingsuka høsten 2020, ble det snakket mye om samarbeid og deling i personalet. Det slo Les mer..
Fra brannslukking til gode leksituasjoner
6.04.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Negative hendelser som uvennskap, krangling og uro tar utrolig mye tid, oppmerksomhet og krefter. Hvordan kan vi snu fra reparasjon til forebygging. Dette er også tema på SMART trenerutdanning. Helene Mørk-Hansen, Røråstoppen skole beskriver her hvordan de systematisk jobbet forebyggende med barns lek i friminuttene. Helene skriver: Ved å samles på SMART trenerutdanning så snakket Les mer..
En status oppdatering fra 5.trinn på Vear skole
22.03.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Elin Rudidalen og hennes kollegaer på 5.trinn har virkelig satt styrkefokus, relasjoner og klassemiljø på timeplanen. I denne oppdateringen vil du kunne få mange ideer og tanker som du kan oversette og gjøre på din måte. Vi gjør våre faste SMART aktiviteter hver uke, som blant annet Hemmelig venn på en SMART måte. Jeg blir Les mer..
Sammen er vi sterke
17.03.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Hanne Engelstad er utrolig kreativ og gjør ting så vakkert og gjennomført. Her forteller Hanne om et prosjekt klassen hennes har hatt og som ble presentert for hele skolen. Oppgaven gikk ut på å samarbeide to og to elever.1. Gjør dere erfaring med hvor mye en tråd tåler hvis dere holder i hver deres ende Les mer..
Vang barnehagene inspirerer
8.03.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Vang barnehagene har jobbet systematisk med SMART oppvekst over flere år. Det er veldig inspirerende å oppleve så godt ledede prosesser der alle kan få inspirasjon og oversette STYRKEFOKUS, MEDVIRKNING, ANERKJENNELSE, RELASJONSFOKUS og TRENING inn i sin avdeling og i sin praksis. Heidi Lynge Kvale tar SMART utdanningen der hun holdt et flott innlegg om Les mer..
For mye, for lite og passe med ærlighet
25.02.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Helene Mørk-Hansen beskriver her hvordan hun har ledet involverende prosesser med 3. klasse på Røråstoppen skole i Tønsberg. Det betyr så mye for barna å hente inn ulike perspektiv og forståelser av egenskapene. Da vil det være enklere å jobbe mot å utvikle sin evne til å opptre i tråd med egenskapene. Men vi må Les mer..
SMARTBLOMST
18.02.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Jeanette Holm og hennes kollegaer ved Madsebakken SFO er en kreativ gjeng. De videreutvikler SMART på sin måte. Her deler de hvordan de jobber med at barna skal identifisere egne styrker og styrkespotte hverandre. Hun avslutter med en historie som kan være påminner og tankevekker for flere enn Jeanette. Skrive ut en blomst på den Les mer..
SMART i Vang kommune
9.02.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Vang kommune har over flere år jobbet tverrfaglig med SMART oppvekst. Styrkefokus, medvirkning, anerkjennelse, relasjonsfokus og trening er sentrale verdier og prinsipper en innarbeider på skolen, i barnehagene og blant andre som jobber med barn og unge. Kristina Heensåsen er en stor SMART ildsjel på VANG barne- og ungdomsskole. Vangfolket og SMART oppvekst har samarbeidet Les mer..
Mamma Mø og Kråka
4.02.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Janne-Linn Thornquist og hennes kollegaer i Ramnes private barnehage bruker barnebøker som utgangspunkt for reflekterte samtaler med 4 og 5 åringer om karakteregenskaper. De legger til rette for gode her og nå samtaler ute i naturen. Janne-Linn skriver: I dette barnehageåret skal vi gjøre et dypdykk i universet til Mamma Mø og Kråka (bokserie). Vi Les mer..
Relasjonsbygging - en enkel koronavennlig aktivitet
21.01.2021 | SMART Senteret smartoppvekst
Nina Dunseth, Mokollen skole. SMART oppvekst har som utgangspunkt at vi må erfare, reflektere og oversette verktøy og metoder på en slik måte vi selv er komfortabel med og har tru på at virker. Det er verdiene og prinsippene (Styrkefokus, Medvirkning, Anerkjennelse, Relasjonsfokus og systematisk Trening) som skal være ledende. Refleksjon og oversettelse er kjernekompetanse Les mer..
Oppmerksomhetsliste på Ramnes SFO
14.01.2021 | Karina Heimestol
ALLE barn må bli sett for det gode man gjør eller gode egenskaper som man har. Men hvordan sikrer vi oss at ALLE jevnt og trutt blir sett?  Stian Mørk Knutson er SFO leder på Ramnes skole. Her kommer en liten beskrivelse av hvordan de har bygd en struktur som også fungerer etter flere år: Les mer..
Challenge for 8. klassinger i Tønsberg kommune
11.01.2021 | Karina Heimestol
Randi Vermelid er ungdomskoordinator i Ung i Tønsberg. Hun er deltager på SMART trenerutdanning kull 3. Her beskriver hun et tiltak de har gjort for at ungdommen skal bli kjent med Ung i Tønsberg og omvendt. Det ligger linker til filmer laget av ungdommens egen YouTube kanal, Ung i Tønsberg. Etter covid 19 inntraff har Les mer..
SMART i Solerød barnehage
26.11.2020 | Camilla Husemoen
Janny Aannestad forteller: Jeg startet med å samle de eldste barna på avdelingen og tok en samling. Der  fortalte jeg litt om hva vi skulle gjøre. Alle skal få velge seg 4 ulike egenskaper de ønsker å jobbe med på hjemmebane. Egenskapene de valgte ble forstørret og satt sammen på et A3 ark som vi Les mer..

Side: 1 2 3 5