SMART oppvekst skal bidra til robuste barn og unge som takler det livet byr på i medgang og motgang.

Det hele startet i 2005 på Kirkevoll skole, i regi av ildsjelene og praktikerne Vidar Bugge-Hansen og Bjørn Hauger. Verdibasert utviklingsarbeid har i alle år stått i fokus. Vi har formulert følgende fokusspørsmål som hele tiden styrer vår innsats: 

Hvordan kan vi sammen utvikle fellesskap der ALLE opplever tilhørighet, livsglede og håp? 

Kort forklart handler SMART oppvekst om å sette verdier og prinsipper (styrkefokus, medvirkning, anerkjennelse, relasjoner og trening) i bevegelse for å bygge kulturer og fellesskapet hvor barn og unge kan lykkes i sine liv. Det handler om våre opptredener og handlinger i alle våre mellommenneskelige møter. 

SMART oppvekst er ikke et program, men en metodisk, styrkebasert, praksisnær tilnærming til å skape sosial innovasjon. Sammen med engasjerte praktikere i hele landet utvikles en rekke verktøy og metoder som kan være til hjelp og inspirasjon i arbeidet med å utvikle fellesskap der ALLE opplever tilhørighet, livsglede og håp.  

Et av de mest sentrale verktøyene er et språk om styrker og gode egenskaper.

Det er utarbeidet undervisningsmateriell til barnehage, barne-, ungdoms- og videregående skole.

• Utviklingsarbeidet startet opp i skoler og barnehager, og det har spredd seg til andre tjenester, blant annet Barnevernet og Helsestasjonen.

• Idrett og annen frivillighet har begynt å ta i bruk tilnærmingen for å utvikle sin praksis.
• Gjennom SMART relasjon kan vi også snakke om en SMART foreldrepraksis.
• SMART Senter for Sosial Innovasjon holder en rekke kurs, samt trener- og lederutdanning.
• Forskning er sentralt i utviklingen av SMART Senter for Sosial Innovasjon.