Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 15! Her kommer det en ny lek!
Positive karakteregenskaper:

• Kreativitet – Det er når vi tenker nytt og finner nye og gode løsninger.
• Samarbeid – Det er når vi klarer å jobbe sammen med andre for å få til noe.

Sosiale ferdigheter:

• Leke en lek med regler
• Å sette seg et mål

6. LAVADAMMEN
Utstyr: 20 papplater, puter, a3 ark e.l, tape.
Lag en historie om at en gruppe blir forfulgt og må komme seg over et område med brennende lava. Gi hver gruppe papplater (a3 ark) og forklar at hvis de tråkker på disse platene vil de ikke synke ned i lavaen. (Gi dem papplater tilsvarende 1/3 av antallet deltakere på laget.)
Gruppen må finne ut hvordan de skal få alle fra punkt A til punkt B (begge markert med tape (eller noe annet) på gulvet), fra en side av lavadammen til den andre. Bare en person kan være på platen om gangen, platene kan tas opp og flyttes. Nøkkelen til denne leken er at bare en del av laget blir i stand til å krysse området om gangen og en deltaker må gå tilbake for å hjelpe resten av laget med å krysse lavadammen. Man kan sette en tidsbegrensning på denne leken.
Variasjoner:

• Det kan være flere grupper som konkurrerer eller en hel klasse.
• Gjenstandene de skal tråkke på kan være puter, ark eller annet som er mulig å bruke for å komme seg fra den ene siden til den andre.
• Ta tiden.
• Noen kan være blinde (for eldre elever.)

Lykke til!
Hilsen
Smart oppvekst gjengen
 

Velkomen til Samrt oppvekst sin julekalender luke 14! Her kommer en ny lek fra oss! Ved å gjøre denne leken øver dere på:
Positive karakteregenskaper:

• Selvkontroll -Når du bestemmer over det du gjør på en positiv måte.
• Samarbeid – Det er når vi klarer å jobbe sammen med andre for å få til noe.

Sosiale ferdigheter:

• Leke en lek med regler
• Følge instrukser
• Øve på øyekontakt

 
14. STORMSKAPEREN
Utstyr: 0
Formål: Nonverbal kommunikasjon
 
Hele gruppen sitter i ring på stoler eller på gulvet, med hendene fri for ting og føttene godt plantet på gulvet. Si noen innledende ord som kan innvirke på aktiviteten
“Noen ganger kan vi føle det som om vi prøver å oppnå det umulige og at det felles arbeidet vårt aldri tar slutt. Akkurat nå har vi muligheten til å gjøre en forandring; vi skal lage en storm..”
Instruer gruppen om at de skal gjøre det samme som deg, men bare når du ser på dem, og så skal de fortsette med å gjøre den samme handlingen til det kommer en ny, men den enkelte skal ikke skifte før du ser på h*n. Når det er tid for å starte, se sakte rundt hele sirkelen. Deltakerne må fortsette å gjøre den samme bevegelsen helt til du ser på dem igjen med en bevegelse/lyd.
1. Start med å si “Shhhh.. ” som en dag med mye vind.
2. Deretter gnir du håndflatene sammen, og viser dette sakte til hele gruppen. Hold på med hver bevegelse så lenge som det tar å komme rundt gruppen.
3. Knips sporadisk med fingrene.
4. Klapp i hendene, ikke rytmisk
5. Klask oppe på beina.
6. Stamp med føttene.
7. Og så gjør du alt i revers slik at stormen stilner.
En kan avslutte med for eksempel dette “Nå vet dere hvordan dere kan lage en storm. La oss gå og gjøre en positiv forandring i verden!” og så avslutter du samlingen. Husk å spørre hvilke positive karakter egenskaper dere brukte nå til slutt. Bruk gjerne øvelsen som en sammenlikning med at følelser og humør kan smitte over til andre. Hva ville skje om dette var et smil, latter, en klem eller gode ord til hverandre?

Lykke til!
Hilsen
Smart oppvekst gjengen

Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 13!
13. FOLK MOT FOLK
Utstyr: 0
Formål: Lagbygging, strekke personlig sfære
Positive karakteregenskaper:

• Humanisme – Tro og handle ut i fra at alle mennesker er like mye verdt selv om de ser
• Respekt – Det er når vi viser hensyn til oss selv, andre, ting og de som bestemmer.

Sosiale ferdigheter:

• Følge instrukser
• Kjenne egne følelser

Still opp på to rekker, rekkene står med ansiktet vendt mot hverandre slik at de utgjør par. En deltaker står for seg selv i enden av rekkene, og er valgt til utroper. Når utroperen roper “Tå mot tå”, kne mot kne”, albue mot fot”, o.s.v. må parene gjøre som de blir bedt om, for eksempel plassere sitt kne mot partnerens kne. Når det ropes “folk mot folk” bytter deltakerne partner. Deltakeren som ikke får partner blir neste utroper. Du kan ikke ha samme partner flere ganger, hvis det ikke er en veldig liten gruppe. Prøv å tenke på nye kombinasjoner hele tiden!

 
Lykke til!
Hilsen
Smart oppvekst gjengen!

Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 12!
I denne oppgaven skal elevene deles inn i grupper på 4-6. Det er mange måter å dele inn en gruppe på:

• Man kan ha en boks med navnelapper eller en kopp med ispinner hvor navnet til hver elev står og trekke gruppene.
• Eller man kan stille opp elevene i en rekke på ulike måter: Alfabetisk, etter alder, farge eller høyde og deretter telle 1-4 og la enere gå sammen osv.
• Man kan også dele gruppene fire og fire sammen når de har funnet rekken sin.

12. GRUPPE BRAINSTORMING-4-6 pr. gruppe (10-15 minutt)
Utstyr: papir og blyant
Positive karakteregenskaper:

• Kreativitet – Det er når vi tenker nytt og finner nye og gode løsninger.
• Samarbeid – Det er når vi klarer å jobbe smamen med andre for å få til noe.

Sosiale ferdigheter:

• Å vise sportsånd (hvis det er konkurranse)
• Problemløsning

Be gruppene om å liste opp: ting som er runde, ting som assosieres med en ferie, ting som er røde, ting som du kan lage av bildekk eller kleshengere, unnskyldninger for å kjøre for fort, etc. Ingen diskusjon, bare få listet opp tingene! Velg en sekretær (se eksempel på kriterier i aktivitet 4 eller 5). Gruppen som har flest ting vinner.
Variasjoner:

• Finn en binders, tegnestift eller andre gjenstander og be de finne andre måter å bruke dette på.
• Liste opp bilmerker, klesmerker, yrker, godteri, tresorter, husdyr, dyr ol.

Lykke til!
Hilsen
Smart oppvekst gjengen!
 

Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 11!
11. KAST BALL
Utstyr: Baller og andre myke gjenstander du kan kaste, evt. stoppeklokke. Du kan lage en ball av et sammenkrøllet a4 ark med teip rundt.
Positive karakteregenskaper:

• Målrettethet – Finne ut hva du vil og planlegge hav du må gjøre for å nå målet.
• Tålmodighet – Det trenger vi hvis vi venter på noe.

Sosiale ferdigheter:

• Leke en lek med regler
• Å vise sportsånd (hvis det er konkurranse)

 
Gruppen står i en sirkel. Deretter viser du dem en ball og forklarer aktiviteten. Deretter kaster jeg ballen til en elev som kaster den videre helt til alle elevene er kjedet sammen i en rekke. Ballen kastes rundt i den samme kjeden slik at det flyter. Da kan læreren ta inn flere baller.Det er om å klare å ta i mot og kaste i et gjevnt tempo med hensyn til mottaker.
Variasjoner:

• Varier leken med å ta runden flere ganger og forsøke å gjøre det raskere enn forrige gang (bruk stoppeklokke).
• Del klassen i to og ha konkurranse.
• En ball ta tiden.
• En ball og tell runder. Konkurer med dere selv.
• Flere baller som kastes samtidig.

Lykke til!
Hilsen
Smart oppvekst gjengen

Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 10! Du kan skrive ut de positive karakteregenskapene og henge på veggen i klasserommet. http://smartoppvekst.no/materiell/20-karakteregenskaper/
10. FYRTÅRNET.
Utstyr: Bruke det som finnes i rommet eller ute
Positive karakteregenskaper:

• Samarbeid – Det er når vi klarer å jobbe sammen med andre for å få til noe.
• Hjelpsomhet – Det er når vi hjelper andre.

Sosiale ferdigheter:

• Å lytte til en annen.
• Leke en lek med regler.

Elevene skal være båter som skal fra en havn til en annen. Noen av elevene utvelges til å være fyrtårn, fyrlykter, skvalpeskjær, holmer osv. Alle sender ut lydsignaler. Lydsignalene som elevene sender ut skal være rolige og tydelige. Bli enige om hva lyden skal være felles. De øvrige elevene som skal være en båt ( eventuelt med “maskinlyd”, tåkelur e.l. ) har lukkede øyne /bind for øynene og skal finne hjem til trygg havn. Når alle “båtene” er kommet hjem skal rollene byttes om.
Variasjoner kan være;

• To og to, der “fyrtårnet” sier navnet til partneren.
• Hindringer lagt ut i rommet / naturterreng, noen få elever agerer “fartøy”, de andre elevene skal ved å sende ut lydsignaler, hindre kollisjoner og havari.
• Del klassen i to og ha en konkurranse.

Lykke til!

Hilsen
Smart oppvekst gjengen
 

Velkommen til Smart oppvekst sin julekalender luke 9! Du kan skrive ut de positive karakteregenskapene og henge på veggen i klasserommet. http://smartoppvekst.no/materiell/20-karakteregenskaper/
9. KLOKKEN
Utstyr: Klokke med sekundviser eller stoppeklokke for å ta tiden.
Positive karakteregenskaper:

• Kreativitet – Det er når vi tenker nytt og finner nye og gode løsninger.
• Lederegenskaper – Det er når vi får andre mennesker til å fungere godt, få ting til og ha et godt samspill.

Sosiale ferdigheter:

• Leke en lek med regler
• Stille spørsmål
• Følge instrukser

Lag en stor sirkel ved å la gruppen holde hverandre i hendene. Marker et punkt inne i sirkelen som kl. 12:00 og en annen som kl. 06:00. Få gruppen til å rotere i en retning og komme tilbake til startpunktet på så liten tid som mulig. Etter å ha diskutert strategier, kan gruppen forsøke å forbedre sin tidligere rekord.
Variasjoner:

• vær sekundviseren ved å la et klem med hendene gå som en bølge gjennom klokken (ringen).  Hvis alle konsentrerer seg litt mer, hvor mye bedre kan vi bli? Bruk gjerne denne sammenlikningen med andre ting i verden. Hva skjer hvis vi alle prøver å være litt bedre mennesker?
• Send øyekontakt gjennom ringen. Se til høyre, møt blikket, deretter send blikket videre til den du har på venstre side.
• Hviske leken.

Spør de hvilken egenskaper de brukte i disse lekene.

Lykke til!
Hilsen
Smart oppvekst gjengen
 

Velkommen til Luke 8 i Smart oppvekst sin julekalender! Du kan skrive ut de positive karakteregenskapene og henge på veggen i klasserommet. http://smartoppvekst.no/materiell/20-karakteregenskaper/
 
8. TA PÅ BOKSEN
Utstyr: en blikkboks (eller en annen type boks, f.eks isboks)
Positive karakteregenskaper:

• Lederegenskaper – Det er når vi får andre mennesker til å fungere godt, få ting til og ha et godt samspill.
• Målrettethet – Finne ut hva du vil og planlegge hva du må gjøre for å nå målet.

Sosiale ferdigheter:

• Å lytte til en annen
• Følge instrukser
• Leke en lek med regler

Samle gruppen rundt boksen. Fortell dem at alle må berøre boksen på en gang med for eksempel : fingeren, tåen, kneet, albuen, skulderen. De skal nå flytte den sammen fra et sted til et annet, hvis ikke utfordringen var vanskelig nok.
Variasjoner:

• Avhengig av gruppestørrelsen, bruk større og mindre gjenstander, og få gruppen til å
  komme tettere og tettere sammen fysisk.
• Veileder kan også få gruppen til å transportere gjenstanden til ulike steder med en ulike underlige kombinasjoner av kroppsdeler (forestill deg en gruppe på 10 personer som bærer et plastikklokk gjennom rommet, mens de holder det med en finger hver og kryper på knærne)
• Konkurranse mellom to lag.

Spør etter leken hvilken karakteregenskap de brukte! Det er ofte flere enn vi tror!

 
Lykke til!
Hilsen
Smart oppvekst gjengen

Velkommen til Smart oppvekst julekalender luke nr.7! Du kan skrive ut de positive karakteregenskapene og henge på veggen i klasserommet. http://smartoppvekst.no/materiell/20-karakteregenskaper/
 
I denne leken skal dere stå på en rekke. Det er flere måter å stille opp på en rekke. Her kommer noen forslag:

• Gi alle et bind til å ha for øynene og be dem om å ta det på. Be de stille seg opp i en rekke etter høyde.
• Forteller du til gruppen at de er stumme. Be dem stille opp etter alder, fra den yngste til den eldste. Legg til at hvis noen er like gamle, må de stille opp etter fødselsdag.
• Be de stille seg opp etter fargene på, f.eks genseren i regnbuens farger: RødOrangeGulGrønnBlåIndigoFiolett = ROGGBIF

7. FLÅ SLANGEN
Utstyr: 0
Positive karakteregenskaper:

• Hjelpsomhet – Det er når vi hjelper andre.
• Tålmodighet – Det trenger vi nårvi må vente på noe.

Sosiale ferdigheter:

• Vise forståelse for andres følelser
• Kjenne igjen andres følelser
• Kjenne egne følelser

Be gruppen om å stille opp på en rekke vendt fremover. Be gruppen om å plassere høyre hånd mellom beina sine. Deretter ber du om at de tar venstre hånd og gripe fatt i høyre hånd til den som står foran dem. Fortell dem at de har formet en slange og nå må de flå den uten å slippe hverandres hender. Hvis de slipper, må de starte på nytt igjen. Når slangen er flådd, fortell at de må få skinnet på plass igjen. (De må krype mellom beina til den foran dem, uten å slippe taket.)
Variasjoner:

• Det gjør ikke noe om man slipper taket i hendene til hverandre.
• Rekker med færre barn slik at det blir lettere.
• Ta tiden!
• Konkurranse mellom to rekker!

Spør elevene om hvilke egenskaper de brukte under denne leken! Det er ofte fler enn vi tror!

Lykke til!
Hilsen Smart oppvekst gjengen

Velkommen til 6.luken av smart oppvekst sin julekalender! Du kan skrive ut de positive karakteregenskapene og henge på veggen i klasserommet. http://smartoppvekst.no/materiell/20-karakteregenskaper/
 
6. KNUTEMOR
Utstyr: 0
Positive karakteregenskaper:

• Samarbeid -Det er når vi klarer å jobbe sammen med andre for å få til noe.
• Utholdenhet -Det er når vi holder ut selv om vi har lyst å gi opp.

Sosiale ferdigheter:

• Leke en lek med regler.

En eller flere knutemor/knutemødre sendes ut på gangen. Resten av gruppen tar hverandre i hendene og danner en ring. Denne ringen skal nå knyte seg i sammen, dvs. krype over eller under hverandre – uten å slippe hverandre. Når alle har knytt seg ferdig roper man på “knutemor” som skal løse opp knuten.
Variasjoner:

• en eller flere knutemødre/fedre
• Del gruppen i to slik at man kan ha to sirkler som blir to knuter. Da bør man ha fler som løser opp knuten.
• Konkurranse mellom to grupper.
• Prate engelsk
• Ikke prate
• Få elever, ca 5 og en blind knutemor/far.

Spør til slutt; Hvilke karakteregenskaper brukte vi nå? På hvilken måte viste du den?

Lykke til!
Hilsen
Smart oppvekst gjengen